♪６年生 書写「点画のつながりと字配り」〜心〜

　点画のつながりに気を付けて,字配りよく書きました。

♪６年生 学芸会に向けて その14

　「語り合おう」「ありがとう」を学年で歌いました。

♪６年生 理科「土地のつくりと変化」〜岩石を調べよう〜 その１

　小石や砂，粘土の層が，固まってできた岩石について調べました。

１年生 生活科 きせつとあそぼう

生活科の学習では，きせつとあそぼうの学習をしています。
集めてきたどんぐりや松ぼっくり，木の実や落ち葉を使って，考えた遊びや工作を楽しみました。

♪６年生 社会「世界に歩み出した日本」〜国際社会で日本人が活躍する〜

　明治時代以降，国際社会で活躍した科学者の働きを調べ，科学の面での発展について知りました。

♪６年生 算数「比例と反比例」〜グラフに表そう〜

比例，反比例の意味や式の表し方を理解し，比例や反比例の関係をグラフにかきました。

♪６年生 国語「生活の中の敬語」〜正しく敬語を使おう〜

　敬語を使う場面を想定し，正しい敬語の使い方に慣れました。

♪３年 エンドボール

パスをつなげながら，ゴールマンにシュート。まだまだ，パスがうまく通りません。

１０月２５日（木）

煮付
ひじき豆
麦ごはん　牛乳

秋の尿検査がありました。

　１０月２４日は尿検査でした。当日クラス全員の尿が集まったクラスが，２０クラス中６クラスもありました。子どもたちには「おしっこを調べることは，自分が気付かない病気を早く見つけることにつながる」と，事前指導しています。自分のからだのための大切な検査なのだと思って取り組んでいることがわかり，とてもうれしかったです。
　今日，２５日は予備日でした。昨日忘れた子どもが全員持ってきました。例年ならば，予備日にも忘れて，学校でおしっこを採らなければいけない子どもが数人います。今回は全員が家で，朝一番の尿（検査に適している）を採れたことがとてもうれしいことでした。
　２年前，身体計測前の保健指導では「いのちとつながるおしっこ」をテーマに２回シリーズで話をしてきました。「腎臓の触った感触は，さつま揚げに似ているそうだよ」と，実物のさつま揚げをみんなで触ったりしました。給食で「さつま揚げ」が出ると，腎臓の話を思い出すわぁと言った子どももいましたよ！
　からだの話は繰り返し言い続けることで，子どもたちの心残っていくのだとお思います。学校のトイレにもおしっこの掲示物があります。また，探してみてくださいね。