４年 ハードル走

まっさらにしていただいたハードルで４５mハードル走に取り組んでいます。自分に合ったインターバルを見つけて「トン・１・２・３」のリズムで４台のハードルをまたぎ越します。３歩のリズムなかなかむずかしいものです。

♪６年生 算数「分数÷分数」〜繰り返し練習〜

　「練習」に取り組み，既習の問題を自力解決しました。

♪６年生 社会「武士の世の中へ」〜武士の登場と武士のくらし〜

　武士とはどのような人々で，どのようなくらしをしていたのかを考えよう。

♪６年生 家庭「思いを形に 生活に役立つ物」〜布を裁とう〜

　マイエプロンを型紙に沿って，布を裁断しました。

♪６年生 音楽「せん律やひびきの変化をとらえて演奏しよう（音の重なりとひびき）」〜班別練習〜 その２

　「威風堂々」のリハーサルを行いました。

６月１５日（金）

わかさぎの琥珀揚げ　伏見とうがらしのおかか煮
すまし汁
ご飯　牛乳

理科室の薬品保管庫を整備しました

　学校薬剤師の堀田先生から「薬品庫が古くなって錆びてきているのでいるので，新しいものに変えてくださいね」と言われていました。先日，統合して学校が無くなった小学校から，薬品庫を譲り受けることができました。そして昨日，堀田先生に薬品の異動と整理をしていただきました。
子どもたちは，理科の実験をとても楽しみにしています。これからも安全に気をつけて学習していきたいと思います。

♪４・５・６年生 第３回クラブ活動「すもうクラブ」

　今回も同じぐらいの実力の友達と熱戦を繰り広げました。

♪人権目標作成中！

　各学級で人権目標を話し合い，発表用の垂れ幕を作っています。
　人権目標は，来週の児童朝会で発表します。

３年生 理科の観察

ホウセンカとヒマワリのめばえを観察して比べました。
これからどんなふうに育つのかな。