５年は組 学級目標

　進級して，どんな５年生になりたいのか，話し合いました。その中のキーワードから，５年は組の学級目標を　「明るく　かしこく　やさしい　５年は組　」　と，みんなで決めました。
　早速，かざり係のメンバーが彩りよく掲示してくれました。また，みんなの力で目標を達成しようという意味を込めて，その周りに全員の手形を飾りました。初心を忘れず，くじけそうになった時は，教室の前にかかげてある，この言葉を口に出して，自分をふるい立たせ，自分たちの目標とする姿に近づいてほしいと思います。

梅雨に備えて・・・

東校舎の外の側溝に運動場の砂がつまって、流れをせき止めてしまっているために、運動場のすみがすぐに濡れてしまいます。梅雨になって雨が続いてからでは大変なので、少しずつ溝蓋をめくって砂をかき出しています。毎日少しずつ校内の環境を整備して、子ども達が楽しく過ごせる学校になるようにがんばっています。

ホームページ、みんなで作っています

教職員のホームページ作成研修を行いました。金閣小学校のホームページは、保護者の方や地域の方など、たくさんの方に見ていただき、アクセス数が８７０００件を突破しています。教職員一同、ますますのホームページの充実を目指していきます。金閣小学校のホームページをこれからもよろしくお願いいたします。

春を感じて

　生活単元の学習で，春を見つけに行きました。１年生も校区をたくさん歩いて，花，風，日差し，服装……私たちの周りにある春をいっぱい見つけてきました。
　その次の時間には，‘春を感じる’学習をしました。目で，耳で，鼻で，手で，足で，体全体で……。
　そして，それぞれが感じた春を絵や文や詩で表しました。どの作品にも，自分が感じた春がいっぱいいっぱいあふれています。にじの子学級の掲示板は，今，春真っただ中です。

初めての参観

今年度にじのこ学級は新１年生と新しい友だちを迎え１６人でスタートしました。初めての参観日は、にじのころ組とは組で学習しました。１年生は楽しい頭の体操ゲームで緊張がほぐれていきました。生活の中で使っている物の名前や用途について皆で確認したり覚えたりしました。これからの学習も楽しくしていきましょうね！

学級目標 こんな 1年にしよう

クラスみんなで、楽しいことを計画してやって行こう。そして友達のことをたくさん知って仲良くなろう。

授業参観を行いました！

２０日(金)の５時間目に授業参観を行いました。算数『たしざんとひきざん』を数え棒を使って学習しました。
子どもたちはいつもより少しだけ緊張している様子でしたが、「黒板の前でやってみせてくれる人？」と言うと、元気いっぱいに手をあげてくれました。
お忙しい中、参観してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。これから１年間よろしくお願い致します。

4年い組 学級目標

　4年い組は，昨年度末に一人が転出しましたが，新年度に一人が転入し，３５人でスタ一トしました。クラスの仲間はほとんど同じ，担任も同じ，教室の中も”ピンクいっぱい”で，大きな変化はありませんが，「４年生になった！」ということで，いろいろなことが日々少しずつレベルアップするように，みんなでがんばっています。
　さて，「４年い組をどんなクラスにしたいか。」について話し合ったところ，『楽しいクラス』『仲のいいクラス』『きまりを守るクラス』などの意見がでました。みんなの意見をまとめたものをもとに，5人のクラス運営委員で相談し，「楽しい・仲がいい・きまりを守る・やさしいクラスを作ろう」という学級目標が決定しました。その言葉の前に「４ーい（よーい）Don!みんなで心を結んで」をつけ，黒板の上に大きく掲示しました。色紙を細かく切って貼り，みんなで美しく仕上げました。

２年生授業参観

４月２０日（金），２年生に進級して初めての授業参観がありました。
教室や校舎が変わって，１年生とはまた違った環境でのスタートです。

今回は算数科の「たし算と　ひき算」の単元のはじめを参観していただきました。
黒板にチューリップや数え棒を並べたり，数えたりしながら学習しました。
楽しく学習する様子を見ていただけたかと思います。

懇談会では，２年生での学習や生活，学校のきまりについてお話しました。
たくさんの保護者の方に来ていただき，ありがとうございました。

少しお兄さん・お姉さんになった２年生，これからまた1年間たくさんのことを学んでいってもらいたいと思います。

6年い組 学級目標

〜チームい組　最高の6年伝説を作ろう〜
　　　楽しく　明るく　仲良く　やるときはやる

　最高学年になり、がんばろう、変わろうとしている子供たち。
　　
　　そんな子供たちと　遊び　活動　学習１つ１つのことをやりきったとき
　最高の6年伝説がきっとできていることでしょう。

　チームい組　発進です。