４年社会見学

インクライン〜琵琶湖疎水記念館〜水路閣へ行ってきました。

先日の小関越えでは，竪坑や琵琶湖側の取水口を見学してきました。
今日は，疎水合流点やインクライン，疎水記念館，水路閣を見学しました。

琵琶湖疎水記念館では，疎水が作られた理由や，インクラインの仕組みなどを，パネルや写真，模型をみて学習しました。

工事に携わった人物や，当時の様子などを調べるなかで，工事に携わった方々の思いにせまることができました。

３年 「工場でつくられるもの」

３年生の社会科では，今「工場でつくられるもの」を学習しています。その中で，今回は「波部太陽堂」さんへ工場見学に行ってきました。工場の中で，印刷された紙を型で切り抜き，箱を組み立てる様子を見学させていただきました。１枚の紙から箱が出来上がることを知って，とても驚いていました。自分の予想と比べながら多くの質問があがりました。原材料のことやはたらく人たちのことなど，今日学んだことを生かしてこれからの学習を進めていきます。

文部科学省職員の方が研修に来られています

１２月５日から１週間，文部科学省高等教育局私学行政課の方が研修に来られています。
公立小学校の様子を，一生懸命勉強されています。
学校教育目標，本校の概要，教育課程や学校予算についても研修されました。

今日は２年生の授業を参観されています。

先生の一日を紹介しよう交流会（外国語活動）

This is our schooi Presentation

グループで，インタビューをしてください。
英語にも慣れて，楽しそうにインタビューができています。

電磁石の性質（理科）

電磁石ってなに？

そうです。鉄片などをコイルに入れて，電流を流すと磁石になる仕組みをいいます。
では，教材を使って作ってみましょう。

こうした教材の活用で，子どもたちは電磁石の仕組みを勉強します。

走り幅跳び（体育）

グループで，走り幅跳びの練習をします。
砂場を均す人。練習をする人。記録をとる人。

準備が整いました。
練習開始！

大きくなあれ 私の花（生活）

夏にいっぱい咲いたあさがおの鉢を整えて，チューリップの球根を植えます。
春になったら，どんな色のチューリップが咲くのかな。
みんな楽しみですね。

大きな花が咲きますように。

人権朝会

今日の人権朝会の様子です。

人を大切にするってどういうこと。
自分のことばやしていることが，
「自分にも，人にもやさしいかな？」と考えたりすれば，すべての人を大切にすることができるようになります。
人を大切にした「やさしい話」をクラスごとに発表しました。

人権月間

人権テーマ

　「自分も　人も　大切に　しよう」

サッカー

６年生の体育ではサッカーの学習に取り組んでいます。チームで協力し，攻め方や守り方を工夫しながら試合をしています。