最新更新日:2024/06/27 | |
本日:19
昨日:143 総数:677520 |
金閣小の秋!!!
校門付近の紅葉が,今朝の雨でずいぶん散ってしまいました。
運動場から見える衣笠山も,黄色やオレンジが濃くなりました。 もう,冬です。 きんかくにこにこ大さくせん
今,1年生の生活科の学習では「みんなの にこにこ だいさくせん」という活動をしたいます。
単元の目標は, ○家庭生活や家族の思いに関心をもち,自分の役割を積極的に果たそうとするとともに,規則正しく健康に気を付けて生活しようとする。 ○自分や家族が「にこにこ」する時のことを考えたり聞いたりして,分かったことを表現する とともに「にこにこ」を増やすために自分のできることを考え,計画を立てて実行することができる。 ○家庭生活を支えている家族のことや家族の大切さ,自分の存在価値に気づく。 と設定して,家族の一員として自分の存在を実感させると共に,自分の行動が人の心を豊かにすることができることを実感させたいと願っています。 ここでは,家庭で自分から何か役割を果たすことによって楽しみが生まれ家族の喜びにつながったことを表現させています。 きんかくにこにこ大さくせん 1年
1年の きんかくにこにこ大さくせん の 「にこにこ大さくせんノート」です。
きんかくにこにこ大さくせん 1年
きんかくにこにこ大さくせん の 「にこにこ大さくせんノート」です。
社会見学 特色ある地域 金閣
社会科の学習で,特色ある地域について調べて知る内容の活動があります。
今取組んでいるのは「古くから受けつがれてきた産業のさかんな町や産業の様子を調べまとめて発表する。」学習で,金閣小学校の校区内にたくさんある西陣織の工場におじゃましました。 伝統産業について関心をもち,意欲的に調べることを通して,地域社会の一員としての自覚を持つと共に,地域社会に対する誇りと愛情を育てることを目標として学習に取組ませています。 今日は,地域で西陣織の帯の成形をなさっている上茶谷さんの工場におじゃましました。絹糸を1500本も折り重ね平たい帯の幅にするまで巻きそろえていく行程を見せていただきました。 外から見ると普通の住宅なのですが,中にはいると大きな機械と無数の絹糸が部屋の中に整然と張り巡らされてぉりました。 注文通りに絹糸をそろえて行くことがとっても難しそうで,繊細な手作業と集中した注意が必要な作業をしておられました。 万が一一本でも糸が切れたりほつれたままにしておくと全く商品としての値打ちがなくなってしまうとのお話でした。 子どもたちには,自分たちの住んでいる地域に優れた手作りの伝統技術を受け継いだ産業があることを理解させていきたいと願っています。 防犯カメラを追加しました!
今まで,2つの校門付近の様子を防犯カメラで監視するようにしてきましたが,万が一のときのために,校内に1台,カメラを設置しました。
電気工事の得意な学校長が,カメラを固定し,配線をつなぎ,ピントを合わせ,設置しました。子どもたちが安心して学校生活を送れるように,このカメラを活用していきたいと考えています。 人権に関わる授業参観・懇談会(啓発)
本日,人権に関わる授業参観・懇談会(啓発)を実施しました。
懇談会では,人を大切にする子どもを育むことについて話し合いを行いました。 年末の多忙な中,たくさんの保護者のみなさんにご参加いただきました。 ありがとうございました。 教育後援会の呼びかけ
先日来,地域の教育後援会のみなさんから,「家庭や事業所で余っているコピー紙を学校に寄付しよう」と,呼びかけをしていただいています。
11日の「やきいも大会」の時には,インクカートリッジ・トナーカートリッジの回収を行っていただく予定です。 今日は,参観懇談でしたので保護者の方がご家庭で余っていたコピー紙を持ってきていただきご寄付いただきました。 ありがとうございました。 ラッキーにんじん!
今日の給食のメニューは,コッペパン,牛乳,ツナごぼうサンド,チャウダーです。チャウダーには,本校でも恒例になってきたラッキーにんじんが入っています。子どもたちは,自分のチャウダーに入っているかワクワクして給食を食べていました。
職員室では,学校長のチャウダーに入っていました。「いいことがありそう…」と嬉しさがこみ上げてきて,思わず笑顔の学校長です。 人権学習 授業参観
本日5時間目に「人権学習」の授業参観を行いました。
にじの子学級は 生活単元で「しあわせの手紙」 1年生は道徳で「はしのうえのおおかみ」 2年生は道徳で「しろいくつ」 3年生は総合で「隣の国の文化を知ろう」 4年生は道徳で「さっちゃんのまほうのて」 5年生は道徳で「ちがいのちがい」 6年生は社会科で「新しい日本,平和な日本へ」 の学習を参観していただきました。 子どもたちにとって「人権」(だれもが幸せに生きる権利)を守り保障することの大切さと,日々の中での思いやりや やさしさについて学年に合わせて学習を進めています。 |
|