♪５年生 算数「角柱と円柱」〜見取図をかこう〜

　ノートに角柱や円柱の見取図をかきました。

♪５年生 理科「ふりこの動き」〜長さを変えて〜

　振り子の長さだけを変えて，振り子が１往復する時間を調べました。

６年 科学センター学習

科学センターに行ってきました。

１組　生物の学習「ニュート　ニュース」
アカハライモリというイモリの観察や実験を通して、両生類について学習しました。
水槽で動き回るイモリに初めは恐がっていた子どもたちも、実験が進むにつれて自分から触るようになりました。「こんなにじっくり見るの、初めて！」と楽しそうに観察していました。

２組　化学の学習「めっきで変身！ピカピカ金属」
金属をきれいに見せたり、長持ちさせたりするために用いられるめっき。そのはたらきや金属の特徴について学習しました。
普段はあまり意識しないものですが、先生の説明を聞くうちに関心が出てきたようでした。色々なものにめっきをする子どもたちの目は真剣で、あっという間の２時間でした。

３組　地学の学習「ＳＫＧ４６　〜地球の運命を変えた石〜」
長い時間をかけて地球の姿を変化させてきた岩石について実験や観察を通して学習しました。
子どもたちは、石に含まれている物質を顕微鏡で興味深げに観察していました。一人一つもらった石を一生懸命に磨いていました。様々な種類の石も見せてもらい、違いや不思議を感じたようでした。

♪集会委員会 豆つかみ大会 その２

　今回の大会をきっかけにして，正しいお箸の持ち方を常に意識してほしいと思います。

♪集会委員会 豆つかみ大会 その１

　今週は，豆つかみ大会を毎日中間休みに行っています。集会委員会の５・６年生の司会により，30秒間お箸で豆をつかんで個数を競います。
　正しい箸の持ち方をしている子どもほど，多くの豆を運ぶことができていました。

♪５年生 算数「角柱と円柱」〜角柱・円柱の意味〜

　角柱・円柱の面の形や辺の数を調べ，角柱・円柱の意味をまとめました。

♪５年生 理科「ふりこの動き」〜ふれ幅を変えて〜

　振り子のふれ幅をだけ変えて，振り子が１往復する時間を調べました。

４年 科学センター学習 その３

　昼食後は，同じ敷地内にあるエコロジーセンターでの学習。
　はじめは，グループで展示物の見学に行きました。
　その後，ゴミへらし隊になって，ゴミを減らすことについて考えました。

４年 科学センター学習 その２

　次は，プラネタリウム学習。
　オリオン座や月のみちかけなど，学習したことを思い出し深めました。
　科学センターの先生の話もたのしく，よくわかりました。

４年 科学センター学習 その１

　今日は，科学センターに行って，学んできました。
　まず，ホールでオリエンテーションを受け，そして展示学習へとうつりました。