授業が始まるまでに

マット運動の準備をします。
グループごとにマットをだして，準備体操をします。

何も言わなくても，準備体操が終わるまでに要する時間は，５分。
どのグループも，何と素晴らしい！

少数＋整数（算数）

分数の，たし算やひき算をします。

２/５　＋　１/５　＝

２/５は，1/５が２つです。
そうです。分母はたしません。たすのは，分子だけです。

今日の給食 12月14日

　1年生はランチルームで，
「お客さまをお迎えして楽しい会食」です。

　お客さまは，地域の女性会の方々です。

　京都の伝統食や学校給食が始まった頃の献立などを教えていただきました。

版画の制作

下絵を版画に写しました。彫刻刀で削っていきます。
眼力を入れるコツなど，ポイントの説明を聞いて彫っていきます。
さあ，どんな力強い作品ができるかな。

幅跳び（体育）

土を均す人・記録をとる人を決めます。
準備をして，さあ　どれくらい跳べるかな。

リコーダの演奏

かけ合いや重なりを生かして歌うように演奏しましょう。

ド　シ　ソ　ラララミー　
リコーダの演奏です。きれいな澄んだ音色で星笛を演奏しています。
聞いている人は，うっとり。

版画（図工）

画用紙一面に魚を書きます。
それを切り抜いていきます。
はさみを上手に使いこなせるようになりました。

版画に挑戦

図工科では，「腕相撲」をテーマにした版画の学習に取り組んでいます。下絵を板に写し，彫る作業へと進んでいます。

インタビューの発表をしよう（外国語活動）

今日は11月9日に京都駅へ外国人の方にインタビューをしたことを，グループごとに発表し合いました。
“He is ○○. ○○ from France.○○ likes pizza.”
インタビューをした方のことがよく伝わるように写真を見せたり，ジェスチャーを使ったりして発表しました。
発表後には「みんなの発表を聞いて，意外とアメリカの人が少ないんだと思いました。」「ジャンケンの仕方を知らない人も割と多くてびっくりしました。」と，色んな気づきもあったようでした。

文部科学省視学官視察

本日文部科学省から，学校教育の実情調査に来られました。
子どもたちの授業の様子を見学され，
学習指導要領について，実情のヒヤリングがおこなわれました。

教室に入ると子どもたちは笑顔いっぱい「こんにちわ！」
視察に来られた視学官の方達も「こんにちわ。」