２年 かくれた数はいくつ（算数）

花がきのう８こさいていました。
今朝は２５こになっています。
何こふえましたか。

電子黒板のアニメーションを手がかりに，
テープ図を使って自分の考えを発表しました。
みんな一生懸命友だちの意見を聞いて，考えることができました。

何の時間 家庭科の時間

教室は，真っ暗でしーんとしています。
確か家庭科の時間。授業内容はさわやかな生活。
熱い夏，さわやかな生活をするには，うち水をするなど生活に工夫をします。
気持ちの上では，部屋の模様替えなどがあります。
が・・・
たとえば・・・
校長先生の怖い話が始まりました。
みんな，もうとっても怖くなっています。
「きゃー！」
「はい。校長先生の夢のお話でした。」
「どうですか，みんな涼しくなりましたか。」

練習しているよ

リコーダーの練習をしています。
ド　レ　ミ　ファ　ソ　ラ　シ・・・ド
指使いも上手になってきました。
ド−　レ−　ミ−　ファ−　ソ−　ラ−　シ−　ド−　

かたちからうまれたよ（図工）

でこぼこ　つるつる　ふわふわ　ざらざら。　
それを，切ったりやぶったり。
白い画用紙に貼り付けていきます。
さあ　どんなふうになるかな？　

てつぼうあそび（体育）

逆上がりを練習しています。
踏み込みのリズムをつかんで，いち　にい　さん。

水泳（体育）

同じ方向に歩きます。早く！早く！。
どんどん水の流れが出来て渦になってきました。
「では，反対回り！」
「きゃ〜！　前に進まない。」
「進んでも，進んでも，前に行けません。」
水しぶきが上がります。

材料物語（図工）

かなづちで，トントン。
のこぎりで，ギコギコ。
切った後は，やすりをかけてボンドでつなぎます。
どんな作品が出来るかな。

さようなら

今日の終わりの会では，「おトイレの使い方」についてお話がありました。
次の人が使いやすいようにするには，
スリッパを揃えておく。
使った後は流しておく。
など一つ一つ確認をしました。
「みんな，ちゃんと出来ているよ。」
では，さようなら。

電池の働き（理科）

電池を繋げて，電流を通します。
プロペラは動くかな。
「先生。プロペラ動いて飛びました。」
では，電池の繋ぎ方を変えてみましょう。

放課後

梅雨の晴れ間，子どもたちは元気よく遊んでいます。
今日も，一日楽しかった。
また明日もよろしくね。