♪５年生 書写「考える子」

　行の中心や字間・行間の取り方に気を付けて，字配りよく書きました。

♪５年生 学芸会に向けて〜体育館練習〜 その３

　フットライト・ボーダーライトを使って練習しました。場面ごとにこれから小道具を作る予定です。

♪５年生 算数「面積」〜ひし形の面積〜

　三角形に分けたり，平行四辺形にしたりして，ひし形の面積を求めました。最後に，長方形の面積の求め方から，言葉の式にまとめて公式を導きだしました。

♪就学時健康診断

　午後1時45分。就学時健康診断が始まりました。来年度入学予定の子どもたちを前に，５年生は少し緊張気味でした。
　「お兄さん・お姉さんありがとう」「またね」と子どもたちから言われた５年生は，笑顔でさようならのあいさつをしていました。

♪就学時健康診断 事前準備

　給食前の時間を使い，就学時健康診断の事前準備を５年生が行いました。担当の先生と協力して，あっという間に準備を終えました。さすが５年生です。

♪５年生 保健「けがの防止」〜交通事故や校内でのけが〜

　教科書の絵から隠れた危険を探し出し，けがの防止方法を考えました。班の友だち同士で自分の考えを発表し合い，けがの防止のために自分にできることを考えました。

♪５年生 算数「面積」〜台形の面積〜

　２つの三角形に分けたり，平行四辺形にしたりして，台形の面積を求めました。最後に，言葉の式にまとめて公式を導きだしました。

♪５年生 学芸会に向けて〜体育館練習〜 その２

　体育館での合同練習の風景です。自分の立ち位置や動きをしっかりと意識して練習しました。

保健安全委員会 児童朝会で発表しました！

　「使ってみよう！からだことば」をテーマに発表しました。からだは感じるだけでなく，気持ちや様子をあらわすときにも使えることを話しました。「頭がさがる」「目は口ほどにものをいう」「耳をかす」「口がかたい」について短い劇をまじえながら説明しました。他にもたくさんある「からだことば」を紹介しながら，からだの図に赤い丸をはっていくと，からだじゅうの「からだことば」があることがわかりました。
　これから「からだことば」を使っていっぱいお話をして，みんなと仲良くなれるといいですね。

♪11月児童朝会 その１

　保健委員会の発表です。「からだことば」について，寸劇を交えながら説明してくれました。