あったらいいなこんなもの（国語）

自分の「あったらいいなこんなもの」を発表しました。
発表を終えると，みんな質問します。
「なぜ，それがいいと思ったのですか。」
「あったらいいと思ったからです。」
楽しい夢のような発表です。
大きくなったら，そんなものができていたらいいですね。

楽しい発表の後は先生とじゃんけんゲーム。
先生は何をだすか言いますので，必ず先生に勝ってくださいね。
では，３回連続勝負。

絵を描いたよ

秋の遠足に行った絵を描いたよ。
その絵をみんなに見てもらったよ。
笑顔あふれる絵に，見ているみんなも笑顔になってくれたよ。

社会見学

５年生は社会見学で，大阪市立科学館と関西電力南港発電所に行きました。
科学館のプラネタリウムでは，都会にいるとなかなか見られない満天の星空を見ることができました。
南港発電所では火力発電所での電気の作り方を，分かりやすく教えていただきました。
楽しみながらも，しっかりと学習できました。

抹茶工場見学

秋の遠足で抹茶工場の見学に行きました。
お茶のいい香り。
摘み取った茶葉を，揉んでお茶を作るんだね。
お茶にも，いろんな種類があるんだね。

遠足に行って来ました

宝ケ池公園にやってきました。
池周辺を散策していると，「見守り隊」の方に出会いました。
「こんにちわ！　いつも見守っていただいてありがこうございます。」
早速，一緒に記念撮影。

クイズラリーをしながら宝ケ池を散策しました。

秋の遠足

とってもいいお天気の中，皇子が丘公園に秋の植物を見つけに行きました。
「先生，葉っぱが赤くなってるよ。」
「先生，どんぐり！」

たくさんの植物を見つけることができました。
遊具でも力いっぱい遊ぶことができました。
楽しい一日でした。

学校視察に来られました

京都市教育委員で京都大学教育学部教授の鈴木晶子教授が，共同研究調査をされている「日独家庭・学校の幸福感国際比較調査」を目的に，
ベルリン自由大学教授でユネスコ・ドイツ代表のクリストフ・ヴルフ教授
エアランゲン大学のヨルク・ツィルファス教授
ベルリン自由大学のイングリット・ケラマン女史
の方々が学校視察に来られました。
それぞれの調査研究の視点から子どもたちの様子を見学されました。

子どもたちも，元気よくお出迎え。
「　Guten Tag　」

後期 始業式

「おはようございます！」
みんな元気に，あいさつができました。

校長先生のお話です。
後期はどんな自分になりたいですか。
身近な目標を持つこと。


１年後は，どんな自分になっていたいですか。
身近な目標が１年後の自分に，１０年後の自分につながるよう，頑張って行きましょう。
後期のキーワードは，「笑顔」です。

作曲に挑戦

１０月７日（金），音楽の学習で，自分たちで作った曲の発表会をしました。４拍子で２小節の作曲に挑戦し，それをグループで順番を考えながら組み合わせて一つの曲を仕上げました。ユニークな旋律で終わったり，同じ旋律を反復したりするなど，様々な工夫が見られた発表会となりました。

前期 修了式

前期を振り返って，
どんな自分であったか。また後期に向けてどんな自分になりたいか。
楽しかったこと。頑張れたことなど発表しました。

「夢に挑戦！　いっしょに感動！　すてきな笑顔！」