ようこそ！嵯峨小へ

　今日は，毎年恒例の宕陰小学校との交流の日でした。５年生には，１名のなかまが加わり，水泳学習で交流しました！いつもは，泳力を高める活動をしていますが，今回は特別プログラム♪人間洗濯機で楽しみました。もりあがったのは，クラス対抗リレーです！２５ｍ×クラス全員に挑戦！自然と応援の声があがり，とても微笑ましかったです♪半日の交流でしたが，楽しんでくれたようです。また，別の機会でも交流ができたらいいなと思っています。

宕陰小学校との交流会

　今日は，子どもたちが楽しみにしている宕陰小学校との交流会を行いました。１時間目から昼休みまでの間，嵯峨小学校の各クラスでいっしょに学習しました。

　年１回の交流会ですが，子どもたちはとても楽しみにしています。歓迎の心を込めて，「くす球クラブ」が金色のくす球を準備しました。

　宕陰小学校からは，児童８名，教職員５名が参加しました。短い時間でしたが，心に残る交流ができました。この取組は数十年継続しています。中には，親子２代で交流を契機に付き合っている方もいらっしゃいます。

ランチルームの様子

　今ランチルームでは, 給食時間に, 教職員が旬の野菜の話や, 豆の話をしています。年中ある豆ですが, 豆にも旬があります。
　「今, 旬のお豆はなんですか？」との問いかけに「そらまめ」「えだまめ」「スナップえんどう」など, たくさんの答えがかえってきていました。
　家庭でもよく食べているのか, 子どもたちはとてもよく知っていて驚きました。
　また, いろんな種類の豆が展示してあり, 実物と名前がわかり子どもたちは興味津々です。
　

委員会活動

　今日の６校時は月１回の委員会活動の日でした。体育館前では，フラワー委員会の児童たちが，プランターの花の植え替えをしていました。

　これから花を咲かせるマリーゴールドやサルビアの苗をうえました。大事に育てて美しい花をたくさん咲かせてほしいと思います。

嵯峨小米なう

　６月１日に田植えをした嵯峨小米！じめじめした梅雨の間，バタバタしたスチューデントシティの間にも，すくすくと稲は生長していました！これからは，しばらく草むしりと水の管理にがんばっていかなくてはいけません。おいしいお米を収穫するために，子どもたちと当番を決めて大切に育てていきたいです！

南校舎窓枠等改修工事開始

１８日（土），１９日（日）の間に，南校舎の窓枠等改修工事に向けて，足場を組み立てる工事が始まりました。

先週と比べてすっかり変わった南校舎の外観にびっくりしました。

本格的な工事は夏休み開始からです。工事期間中（９月末まで）様々な面で，ご不便・ご迷惑をおかけしますが，ご協力・ご理解よろしくお願いいたします。

ケータイ教室

　今日，５時間目にＮＴＴドコモの方をお迎えして，ケータイ教室を開きました。事前に子どもたちにケータイを持っているか質問をすると，持っている子も少なからずいました。
　
　今日は，ケータイと正しく付き合っていくために気をつけることを中心にお話をしていただきました。
　メール・カメラ機能・インターネット…今や携帯は，一台で何役もこなす優れものですが，使い方を間違えると大変なことになってしまいます。

　◆知らない人からメールがきたら返信してもいいのか。
　◆相手が傷つくような書き込みをすると…
　◆友だちと写真などを撮って勝手に自分のブログなどにアップすると…

など，様々な場合からどうしたらいいのかを考えることができました。これから先，いつか携帯電話を持つようになったときには，今日教えていただいたことを是非思い出して正しく使ってほしいと思います。

スチューデントシティへ！

　スチューデントシティへ行ってきました！期待と不安で頭がいっぱいの子どもたちでしたが，活動が始まると少しずつ仕事内容やスチューデントシティの様子をつかんできたようで，表情がイキイキとしてきました！子どもたちの元気な声が響くと，町に活気が出てきました。２０分×２回の仕事タイムと２０分×１回の買い物タイムの合計６０分間を３セット行います。自分たちが働いていただいた給料で買い物をするという貴重な体験ができました。
　スチューデントシティを通して，「自分から気づくということ」「みんなでやることのよさ」「一人一人が決められた役割を果たすこと」を学べたでしょうか？もう気づいている子もいると思いますが，「社会の一員になるために必要なことと，ふだんの学校生活や家庭で言われていることはつながっている」のです。今日のこの学びは，一日限りのものでも１０年先の話でもありません。明日からの一歩を力強く，自分のペースで踏み出していけることを願っています。そして，お世話になった各ブース代表の方，市民ボランティアさんや学校ボランティアへの感謝の気持ちも忘れずに，自分にきびしく，周りに気を配れる人に育ってほしいです。子どもたちは，とても疲れていると思います。ゆっくりと休ませていただき，たっぷりと話を聞いてやってください。

天龍寺に行ってきました〜サガそう〜

　サガそう（総合的な学習の時間）で天龍寺について調べてきました。いつごろに建てられ，何のために誰がつくったのか，ということを中心に調べてきました。
　今回は，実際に天龍寺に見学に行き，住職の方にたくさんのことを教えていただきました。天龍寺に入ると，そこには素敵なお庭。この庭を見ていると心がとっても落ち着くような不思議な感覚になりました。

　実は，天龍寺が建てられた当時は今の敷地内よりもっと広かったそうです。子どもたちの住所に天龍寺が入っているところは，その場所も天龍寺だったとか。それを聞いて「え〜！そうなん！？」と子どもたちもびっくり。そして，この天龍寺が何のためにつくられたのかを，とってもわかりやすくお話をしてくださり，子どもたちの用紙にもメモがびっしり。

　後半には，特別に「雲龍図」も見せていただきました。天井に描いてある龍はそれは見事なものです。そしてこの龍のすごいところは，龍の顔全体を見ながら円に沿って堂内を歩いて回ると，ずっと龍に睨まれているように見えるのです。「なんで〜！？」子どもたちも驚きを隠せない様子でした。

　校区にこのような世界遺産があるなんて本当に素敵ですよね。驚くことに今回天龍寺に行くのが初めてという子が大半を占めていました。このようにサガそうの時間を使って学習できることは，「当たり前」のことではなく「特別」なのだという住職さんのお言葉通り，この「特別」なことをこれからの学習にも活かしていきたいですね。

今日の給食〜１

　今日の給食は, にしんなす, かきたまじるです。写真はにしんなすの食材です。
　にしんなすのにしんは, ほしたものを使います。海から遠い京都では, ほした魚や塩づけの魚を使っておかずにしてきました。
　にしんは半分に切って煮付けます。