おいしい ごはんにお味噌汁！〜家庭科〜

　６年生になって第１回目の調理実習。今回は，ごはんを炊いてお味噌汁を作りました。班ごとに鍋でご飯を炊きます。沸騰している時間を見ながら，もうそろそろいいかな…。ふたを開けてみると…ポワ〜ンと真っ白い湯気が！
　おこげがあった班も真っ白なつやつやしたお米が炊けた班も，やっぱり炊飯器で炊くごはんとはちょっと違う手作り感のある，深い味になりました。

　お味噌汁は，具を３つ入れました。包丁を使って野菜を切っていく子どもたち。
　　　どのタイミングで入れようかな。
　　　もう少し小さく切った方がいいかな。
　子どもたちなりに考えながら作っていました。何はともあれ，自分たちで作ったごはんとお味噌汁は格別美味しかったようです。またお家でもチャレンジしてみたい！という声も聞かれました。

プール掃除！

　もうすぐプール開きです。６年生は，みんなが気持ちよくプールに入れるようプール掃除をしました。

　いつのまにか体操服もびしょびしょになっていました。自分から濡れている子も！？

　汚れていたプール内もプールサイドも，子どもたちのおかげでピカピカになりました。
　
　プール内に描かれているジンベイザメやタコ，魚たちも気持ちよさそうに泳いでいるようでした。プール開きが楽しみです！

朝会・キラキラタイムがありました

　今日は，朝会・キラキラタイムがありました。
まず校長先生が「３つの あ 」のお話をされました。

　　あいさつ
　　ありがとう
　　あとしまつ

　どれも大事にしていきたいものです。

次に，５年生の発表を聞きました。５年生が山の家で体験したことを聞き，６年生の子どもたちも感想を書きました。修学旅行で感じたことと重なるところもあり，自分の体験と比べながら書く子どもの姿も見られました。

第１回！フレンドリー遊び

　今日，本年度第１回目のフレンドリー遊びを行いました。６年生は，リーダーとしての心得を胸に，この日を迎えました。去年とは全く違う環境におかれ，はじめは少し緊張気味…。
　でも，時間がたつにつれてみんなの表情も緩やかに。しばらくすると，外で思いっきり走り回る姿や，下級生に追い掛け回されている６年生の様子が見られ，とても微笑ましく思われました。

　休み時間終了のチャイムがなると，下駄箱で１年生が履き替えるのを待ち，そのあと教室まで一緒に帰っていました。そのとき，６年生の後姿が何だかとっても大きく見えました。

田植えをしました！

　昨日の「代かき」から一夜明け，田んぼはいい具合に落ち着いていました。自治会連合会の山本会長のご好意で，「きぬひかり」という品種の苗をご用意いただいたおかげで，子どもたちは「田植え」を体験することができました。日ごろから，嵯峨小学校の教育にご理解・ご協力をいただける地域・保護者の方々のあたたかさに感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。
　子どもたちは，ぬるぬるした感覚を足の裏で感じながら，心を込めて一苗ずつ植えていきました。「田植え」を終えた子どもたちの感想では，まっすぐ植える難しさや強すぎず弱すぎずの力加減，さらには農家の人たちの苦労にまで考えを広げていました。なかには，もう収穫に胸をはずませている子も…。今日の気持ちを忘れずに，大切に育てていきたいです。

代かきをしました！

　嵯峨小学校の小運動場にも田植えの季節がやってきました。小雨振る中，まずはプールの水をバケツリレーで運び，土をやわらかくするところからスタート。これはかなりの重労働です。（次の日に筋肉痛をうったえる子が・・・ありがとう！）そのがんばりのおかげで，少しずつ土が泥に変化し，スコップとくわで土と水をまぜて田植がしやすいように土を平らにする「代かき」をしました。どろどろになりながらもみんな一生懸命がんばり，「生きチャレ」で来ている中学生が丁寧に仕上げをしてくれました。
　さあ，田植えの準備はできました！うまくお米ができるかな？「めざせ！嵯峨小米」田んぼの様子も引き続きホームページでお知らせしますので，どうぞお楽しみに♪

社会科〜わたしたちのまち〜

校区探検〜パート３〜

２５日（水）は，学校から見て，北嵯峨へ校区探検へ出かけました。
学校から少し北の方へ歩くと，家の間から田畑が見え始めます。
畑仕事をされている地域の方に出会ったり，所々に野菜の特売所があったりと
今までとは違った景色でした。
また，田んぼでは，これから田植えがされるのか，苗も見つけました。

一番びっくりしたのは，野菜専用の自動販売機があったこと！！
新鮮な野菜を売っていて，それを買われる方がいるということも
知りました。

社会科〜わたしたちのまち〜

校区探検〜パート２〜

二度目の校区探検では，子どもたちもなじみ深い
長辻通りを探検しました。

普段よく歩く道も，平日の日中に探検すると
いろいろな発見があったようです。
特に，嵯峨祭りの前だったこともあって
「献酒」の札を見つけたりみこしを見たりしました。

観光バス，たくさんの観光客，おみやげ物屋など
見つけることができました。

社会科〜わたしたちのまち〜

校区探検〜パート１〜

「さがのまちはどうなっているのだろう」と学習問題を作り，
嵯峨の町を調べるために校区探検へ行きました。
初めに，鳥居本の方面を探検しました。
・なぜ鳥居本という地名なのか
・学校の周りとはどう違うのか
二つの視点から鳥居本の様子を調べました。

大きな鳥居，かやぶき屋根の家，お寺や神社，人力車や観光客…
たくさんのものを見つけました。

子どもたちの様子

　今日は２年生のあるクラスにお邪魔しました。このクラスでは, 今週水曜日のソース焼きそばと, 今日のビビンバをとても楽しみにしていてくれていたらしいです。
　子どもたちは「むっちゃおいしい！」「いっぱいおかわりした！」「いっつもおかわりしてるで！」と, うれしい報告をしてくれました。
　ビビンバという事もあり, 教室に入った時には, おかずはもちろん, ごはんもほとんどありませんでした。
　子どもたちの苦手なおかずもあると思いますが, きっとそんな日でも, クラスのみんなで食べるとおいしく食べられるのでしょうね・・・