6年社会科 人権学習

１月２１日（金）５校時　６年生の社会科の授業研究を行いました。
今回は，「わたしたちの生活と政治」という単元で「わたしたちのくらしと日本国憲法」の学習の中で，身近なくらしの中にみられる福祉の町づくりは，基本的人権の尊重，国民主権，平和への願いなど，日本国憲法が定める国家や国民生活の基本に基づいていることを理解し，我が国の民主政治の発展に関心をもつようにすることと，福祉の町づくりを手がかりに，各種の資料を活用して，日本国憲法が定める国家の理想，天皇の地位，国民としての権利及び義務などを調べ，我が国の民主政治は日本国憲法の基本的な考え方に基づいていることを考えるようにすることを，目標に学習を進めました。
　学習資料として，来年度からの教科書の資料として取り扱われる「ひらがなにっき」を使い，識字学級を取り上げ，人権について考え基本的人権を守るための取り組みについて学習しました。
　文字の読み書きをはじめ，教育を受ける権利を奪われた人々の権利を保障するための取り組みについて子どもたちはとっても真剣に考え発表していました。

フェスティバル〜その２〜

１年生の笑顔のために、一生懸命準備をしました。
とっても緊張していたようです。
１年生、喜んでくれたかな？

フェスティバル〜その１〜

１月２０日（木）の３・４時間目に生活科のフェスティバルをしました。
お客さんに１年生を招待して、今日のために準備してきました。

「１年生、喜んでくれるかな。」
「上手に説明してあげられるかな。」
「みんな来てくれるといいな。」

とっても緊張していた２年生。
楽しいフェスティバルになりました。

まだ残る雪…

　先日降った雪が，学校にもまだ残っていました。この時期，子どもたちが入ることのないプールサイドに残っていました。
　「夏」の代名詞ともいえる「プール」に，「冬」の風物詩の「雪」…。ミスマッチなところが逆になんだかおもしろい感じ，しませんか!?

避難訓錬

　１６年前の１月１７日に起こった「阪神淡路大震災」…。そのときの教訓を胸に，避難訓錬を行いました。地震を想定したこの避難訓錬では，みんなサッと机の下に入って頭を守ることができていました。そして，第１グランドに避難しました。
　静かにすばやく避難することができ，安心しました。
　もちろん災害は起こらないに越したことはないのですが，万が一を考えての訓練でみんな真剣に取り組めたことがとてもよかったです。

避難訓練（地震）

先日予定をしており，大雪のために延期した地震による避難訓練を行いました。
１０時１０分に京都市全域に大きな地震が発生したという想定で，子どもたちは一時的に机に下に身を隠し，次に第１グランドに児童全員が避難をしました。
いつもは，第２グランドへ避難するのですが，今回は火災ではないので第１グランドへの避難を行い，避難経路を確認させました。
体育館の耐震補強工事に伴って，経路も一部変更しましたが，避難開始から４分１５秒で全児童が整列し避難完了することができました。
　ただし，訓練が訓練で終わることを祈っています。

４年社会見学

４年生の社会見学で，西陣織の生糸を染める染色工場に行ってきました。
生糸を注文書通りの色に染め分ける技術は，ほとんどが経験による調合だそうです。
指定された色になるかどうかは，染料の段階ではわかりにくく，できあがりは職人さんの感によって仕上げるそうです。

4年社会見学

４年生の社会科の学習で，地域の西陣織の縦糸整経をなさっている上茶谷さんの工場へ行ってきました。
工場では，西陣織の縦糸を注文にあわせて三千本整える作業をされていました。
絹糸を作業工程にあわせてそろえておられました。

はじめての書き初め

３年生になって初めて取り組んだ習字の学習にもずいぶん慣れ，筆づかいが上手になってきました。今日は初めて画仙紙に「友だち」と書きました。こんなに長い紙に書くのは初めてで，とまどっている子が多かったですが，どの子も一生懸命心をこめて書きました。１月の自由参観の折に力作をご覧ください。

保健だより１月号

寒さに負けない体を作ろう。
規則正しい生活をしよう。