暑さに負けず頑張っています

夏休み中も部活動に張り切って取り組んでいます。
普段の練習に加え，夏休みならではの練習メニューもあるようです。
部活動テニスでは，8月21日の試合に向けての練習をしました。部活動バレーボールでは，一人一人に合った練習もできたようです。
暑いときではありますが，この暑さに負けず頑張っています。

１年生 登校日でした

8月3日（火）
9:00〜1年生の登校日でした。
まず教室で，夏休みの様子を聞いたり本を読んだりしました。
次に，外に出てシャボン玉作りをして楽しみました。最初は，小さなシャボン玉しか作れなかった子どもたちですが，ふき方を工夫したりストローを工夫したりしてだんだん大きなシャボン玉を作ることができるようになってきました。
元気な子どもたちの様子を見て，残りの夏休みも元気に，そして，有意義に過ごしていただけたらと思いました。

うぐいす学級 ピザトーストをつくりました

　29日の登校日にピザトーストをつくりました。畑でとれた調理用トマトを使ってピザソースも手作りしました。具はたまねぎ，ウインナーと，畑でとれたピーマンをいれました。オーブントースターで焼くとチーズがとけておいしいピザトーストができました。

２年生 ひさしぶりだね

８月２日（月）　
２年生の登校日です。今日は，スイミーのビデオを見た後，体育館へ行って学年ドッジボールをしました。いい汗をかきました。
最後に，学校園のお世話をしました。雑草をぬいて，水をやって・・・。真っ赤なトママトがお日さまにあたってピカピカ光っていました。トウモロコシは，ぐんぐん大きくなって，もうすぐ実ができそうです。

夏休み明け，トウモロコシの成長を楽しみにして来てください。

６年生 水泳記録会に行ってきました

　２９日に，京都市水泳記録会が京都アクアリーナでありました。個人競技では，クロールと平泳ぎ，団体ではクロールリレーに出場しました。大会には，１４００人の児童が来ていました。自分の出番が近づくと，緊張が高まってきたのか口数が減っていきました。しかし，いざ，スタートの合図がなるとどの子も一生懸命泳いでいました。泳ぎ終わった後の笑顔は，とても満足そうでした。個人競技が終わり，団体競技までは待ち時間が長く，「早く泳ぎたい」と子ども達。最初は，一位ではなかったのですが，みんなの勝ちたいという思いから，第三泳者では１位になり見事ゴール。タイムも，もしかしたら賞状？という素晴らしいタイムでしたが，なんと，６位に１．２秒差で惜しくも７位入賞でした。賞状はもらえませんでしたが，子ども達は，やり切ったという思いから，とても満足した結果だったようです。で
　今大会は，悔しい結果になりましたが，大会に向けて頑張ってきた努力と，大舞台も堂々と泳ぎ切ることができた力は，とても素晴らしいものだったと思います。これからの，よい自信となったことでしょう。

サイエンスまなび

7月27日（火）
9:30〜11:30サイエンスまなびを行いました。
「液体窒素で遊ぼう」というテーマで，楽しい実験を行いました。
まず，液体窒素の中に指をつけてみました。−１９６どの液体に指をつける・・ドキドキしながら，最初はこわごわ付けていた子どもたちも，だんだんなれてきました。
液体窒素を使って，凍った葉や花を握りつぶしたり凍らせたマシュマロを食べたり極低温の世界を体験しました。
身近な不思議に触れる心踊る時間となりました。

プール指導 真っ最中！！

7月26日
子どもたちの元気のいい声が，プールに響いています。
暑い日が続いて，プール指導の参加率も高い日が続いています。
26日（月）は初めての検定の日でした。高学年・低学年ともに自分のめあてに向かって一生懸命泳いでいます。
7月30日（金）は検定日で，今年度最終のプール指導の日になっています。

夏休み 放課後まなび教室をしています

7月26日（月）
夏休みの「まなび教室」を今日から1週間行います。
朝から元気な声で「おはようございます」と挨拶して，図書室・多目的室にはいって自分でめあてを決めて学習に取り組んでいます。
明日は「サイエンスまなび」を予定しています。

エプロン点検 ありがとうございました

7月22日
本日で給食が終了します。
PTAの方・クラス委員さんにお世話になりまして，エプロン点検をしていただきました。
事前に古くなった給食エプロンをかえていましたが，多くの目で点検していただいて補修する箇所・交換していかなければならないものなどが見つかりました。
おうちに持ち帰ったものに，補修のお手紙やゴムなどが添えられていましたら，直していただきますようお願いします。
夏休み明けの，8月26日から給食が始まります。よろしくお願いします。

６年生 夏休みチャレンジＡ学習

夏休みが始まりました。６年生は，９：００からチャレンジＡに取り組んでいます。夏休みまでの算数の学習で苦手な部分の補充をしたり，自主的に夏休みの課題に取り組んだりする姿が見られます。比較的少ない人数で，ゆっくりと学習に集中できるので，有意義な時間になっているようです。