6年生 音楽の授業で

音楽の授業は，山口陽子先生にお世話になっています。
昨年から教えていただいているので，子どもたちも喜んで授業に取り組んでいます。
火曜日の授業中に，学校たんけんをしていた１・２年生がのぞきに来てくれました。
下級生の熱い視線に少し緊張しながら，きれいな歌声で歌っていました。

３年生 校区をたんけんしたよ

社会科の学習で，「町のいろいろを見つけよう」という学習をしています。梅小路の町に出て，自分たちの住んでいる町にあるものを見つけ，最後に地図を作ろうとしています。

今日は校区の東の方に出かけ，お寺やホテル，龍谷大学や安寧小学校のあたりを見てきました。
「古い家がいっぱいあったよ。」
「細い道もあるし，車がたくさん通っている堀川通りもあった。」
「傾いている電柱を発見した！！」
などなど，子どもたちの視点でまちのいろいろを見つけることができました。

今後，校区の北や西の方にもたんけんに出かけます。

２年生 学校を案内しました

４月２７（火）の１・２時間目に学校探検へいきました。昨年は，案内してもらう立場だったのですが，こんどはお兄さんお姉さんとして案内する番です。しっかり案内しようと張り切って挑みました。一年生の手をとって，たくさんの教室をまわることができました。「靴をぬいで入ってね。トイレにいかなくてもいい？大丈夫？」と，やさしく声をかける姿に頼もしさを感じました。一年生もとても喜んでくれたようです。
一年生のよきお手本となれるようこれからも行動してほしいと思います。

６年生 ニック先生と学ぼう

英語の学習は，今年度もニック先生にお世話になります。
月に１回程度一緒に学習できるので，子どもたちもうれしそうです。
今日は，アルファベットを使ったクイズをしました。
「What's before Q?」（Qの前は？）
「P！」
アルファベットの順番を思い出しながら，やっとのことで答えを見つけました。
その後は，身の回りのアルファベットを探そうのアクティビティを楽しみました。
アルファベットが意外とたくさん生活の中にあるんだなぁとつぶやきが聞こえてきました。

２年生 「こんにちはの会」をしました

４月２６日（月）の３時間目に「こんにちはの会」をしました。２年生２人と一年生２人が１グループになって，これからさまざまな活動していきます。２年生から「なかよくしてねカード」をプレゼントして，握手をしました。
明日は，１年生に学校を案内します。お兄さんお姉さんとして，やさしく声をかけ，手をひいて案内できるとよいです。

６年生 歴史に学ぶ〜火起こし体験〜

社会で学習した縄文時代・弥生時代のくらしを体験してみようということで，今回は火打ち石を使った火起こし体験にチャレンジしました。
火打ち石と鉄をかち合わせて，火花を出します。その火花をうまく「もぐさ」の上に落とし，火種を作ります。その火種をもとにして，ろうそくに火をつけました。
始めはおそるおそるでしたが，だんだんと力をこめて石を打つことができました。うまく火がついたグループが半分ほど…。
昔のくらしの大変さを学習したようでした。

つながる 食育の取組！！

4月23日（金）
昨年学校訪問にこられた我孫子市教育委員会の方から，我孫子市の取組冊子を送っていただきました。
本校と同様の「栄養教諭を中核とした食育推進事業」に取り組まれた様子をお知らせいただきました。同封されたお手紙に「教えていただきました水無月のお菓子は，我孫子市栄養士会で度々作っていただいております。」とありました。
本校の取組が広くつながっていることを実感できるとてもうれしいお手紙でした。

５年生 外国語活動がはじまりました

　週に1回，外国語活動の学習がはじまりました。
　英語講師として竹田明美（たけだあけみ）先生がきてくださっています。来週はＡＬＴとしてウィリアム・エスリッジさん（ニックさん）が来てくださります。
　ニックさんには初めてお会いするので，子どもたちはとても楽しみにしています。

　また習った英語を学校生活の中でも使い，生かしていきたいと思っています。
まずは，朝の会の中に英語を取り入れていきたいと思います。

５年生 1年生を迎える会♪

　１年生を迎える会が22日（木）の３時間目にありました。
子どもたちは，１年生にお祝いのペンダントを作ったり，飾りの花を作ったりと高学年としての仕事をがんばりました。５年生の出し物として「ビリーブ」を歌いました。短い練習期間でしたが，姿勢やきれいな声の出し方などを本番でも意識して，美しい歌声で歌いきることができました。終わった後に，たくさんの先生方に「きれいな歌声だったね！」と褒めていただきました。
　子どもたちのこれからの歌の上達が楽しみです。

４年生 参観授業・学級懇談会

　参観懇談に多数ご参加いただきありがとうございました。
　１組は漢字の部首の学習，２組は詩の学習をしました。子どもたちは落ち着いた態度で学習に臨み，積極的におもいを発表する姿も見られ，よく頑張っていました。
　懇談会では，懇談会資料をもとに各担任よりこの一年の指導方針についてお話ししました。他に，宿題のことや放課後の過ごし方，持ち物についての話題が出ました。両クラスとも半数以上の方が参加され，担任共々嬉しく思っています。
　これから一年間，家庭と学校が一体となって子どもの健やかな成長を見守っていきたいと思います。今後の参観・懇談もぜひご参加いただき，同じ視点で子どもたちの育てていければと思います。よろしくお願いします。