科学センター学習に行ってきました！

　今日は，青少年科学センターでたっぷり学習してきました。まずは，プラネタリウムで星と月の学習をしました。あいにくの雨でしたが，プラネタリウムの中は別世界！満天の星にうっとりしました。北極星の見つけ方や月の変化と動き方を教わりました。
　次に，それぞれクラスごとのコース別学習を行いました。
１組は，樹木は種類によって重さや幹のもよう・葉の形やにおいが違うということを学習しました。２組は，磁石とコイルを使って電気を起こす実験を行ったり，水力・火力・風力発電のしくみを体感したりしました。３組は，「カーテンとすだれではどちらが涼しくすごせるか」という実験を通して，すだれの涼しさを確かめました。さらに，水蒸気を出す緑のカーテンの魅力を再発見できました！
　おいしくお弁当をいただいた後，科学センターの誇る数々の展示コーナーを満喫し，おもいっきり科学を楽しみました♪土日は一般の入場もできますので，また行きたいなと思った人は，お家の方といっしょに行ってみてください！

４年生の代表委員がんばっています！

　今日の中間休みに初めての代表委員会が行われました。各クラスの代表として6名の代表委員が参加しました。また，代表委員は，28日（水）に行われる1年生を迎える会で「学校に慣れてきたころに起きそうな学校生活の注意」を劇にして発表する練習をしています。休み時間も熱心に活動しており，どんどん上手になってきています。その後，4年生全員で，「パフ」をリコーダー演奏します♪1年生は喜んでくれるかな？

嵯峨の街の情報誌を作ろう

６年生は，「サガそう」の時間で嵯峨の街の情報誌づくりをします。
美しい自然に囲まれ，たくさんのお寺があり歴史情緒あふれる嵯峨の街のことを世界に一つしかない情報誌にしていきます。

今日は，嵯峨の街にある世界遺産「天龍寺」に行って，たくさんのお話を聞かせていただきました。夢想国師がつくった曹源池庭園を眺めながら聞かせておただいたお話は，子どもたちの心に大きく響きました。

嵯峨の街に生まれ育ったことを誇りに思える時間となりました。

平成２２年度 放課後学び教室スタート

　４月２０日（火）より，平成２２年度の放課後学び教室がスタートしました。昨日より家庭訪問週間が始まり，下校時刻が，普段より早くなっています。それだけに，放課後学び教室の子どもたちの安心・安全，自主的な学びの場としての存在意義は大きいものがあります。

　今日も２０人ほどの児童が，宿題に取り組んだり，思い思いの遊びをしたりするなど，有意義な時間を過ごしていました。

水の出口を調べたよ！

　社会科では，わたしたちの使う水の量について学習しました。前回は，京都市の家庭では，1日に1人およそ２６４リットルの水を使っていることが分かりました。今回は，学校でよく使う水の出口を調査しました！「ふだん気にしていないけど，学校ではたくさん水を使っているのだろうな」という意見が出たところで，昨年の嵯峨小学校が使用した水の量を示しました。「なんと！およそプール23杯分だよ！」「え〜っ！！」子どもたちからは，おどろきの声があがりました。「水のことについてもっと知りたい！」と，興味が高まってきました。

お客さんがやってきました

　今日の３時間目, サービスホールにかわいいお客さんがやってきました。
　生活科の学校探検で, １年生と２年生がひとつの班になって, サービスホールにも来てくれたのです。
　２年生手作りの旗を持って, 班ごとに並んやってきます。入り口では, 学年とクラスと名前を大きな声で言って「失礼します！」とあいさつもしっかりしてくれていました。
　残念ながら給食室に入ってもらうことはできませんが, サービスホールの網戸越しに目をきらきらさせながら, おかずを作っている様子を見ていました。
　

タケノコのように

　現在，４年生は，図画工作の時間にタケノコをスケッチしています。細かいところまでよく観察して，画用紙いっぱいに元気よく描いています。春に誕生したタケノコのように，４年生もまっすぐにぐんぐん大きく育ってほしいです。

４年生の学年開きをしました！

　４年生の学年目標は，「みんながかがやけ　みんなでかがやけ　１人１人の一番星を　あつめてつくろう　ユニバース！」です。
「UNI-BIRTH」の「UNI」はunique（ユニーク）やunity（結合）を，「BIRTH」は生まれるを意味します。１人１人の輝いた個性が集まって，もっと大きな輝きを放つUniverese（銀河）が生まれる。そんな学年を目指します。

一年生初めての給食〜２

　今週の給食当番さんがサービスホールにやってきました。
　当番の仕事を順番に教えてもらっています。ほかの当番さんたちが教えてもらっている間, 整列して待っています。
　自分の係の物を持った当番さんたちは, 渡り廊下のすのこの上で, ほかの係の当番さんが来るのを待っています。
　きちんと先生の説明を聞いて, しっかりと当番さんの仕事をしていました。

今日のおかず〜さばのたつたあげ

　今日のおかずの, さばのたつたあげを作っている様子です。
　下味をつけたさばに, 衣をつけて揚げていきます。中心温度計で中心まで加熱できているかどうかを確認し, よく油をきってひきあげます。
　食缶の底に金網を敷き, 更に油がきれるようにきれいに配缶していきます。
　衣がかりっとしていて, 子どもたちにも人気のメニューです。