2年生 テープ図を使って、逆思考の問題にチャレンジ

２年生の算数では、次のような問題に挑戦しました。「子どもがあつまっています。あと４人くると３０人になります。いまなん人いますか。」この問題は、今までとは少し違うタイプの問題です。今までの問題は、問題文の順に考えていけば解ける問題だったのですが、この問題は、はじめの人数を問う問題なので逆に考えていくことが必要です。子どもたちは「まき戻しの考え」とか「逆から順番に考えていく」等等、問題の内容をつかみその後、自力解決（一人学び）に取り組みました。自分の考えを式に表し「３０＋４」「２６＋４」「３０−４」などの考え出てきました。その後、自分たちの考えを出し合いながら、みんなで正しい式はどれかについて話し合いました。どうしても「２６＋４」にこだわる子もおり、活発な話し合いが行われました。最後に先生から、テープ図が示され、これを使って考えを整理しました。次の時間には、テープ図の使い方を詳しく知り、これを使って問題を解いていきます。

お話バスケット ささかざり

6月27日（金）の中間休みに、毎年恒例のささかざりを行いました。子どもたちは、自分の好きな色の短冊に、自分の願い事を丁寧に書いていました。ペンをもって10分以上何にしようか考えている子どもも・・・。どんな願いが書いてあるのかのぞいてみると、「たくさんの友達ができますように」「ピアノの発表会でうまく弾けますように」「子猫がほしい」などなど出来上がったささ飾りは、1階玄関ホールに飾りました。

4年総合「京の水 いのちの水」で地域のホテルへ取材に

4年生は、志明院へいったあと、自分たちの校区の地下にも鴨川の源流と同じぐらいきれいな地下水が流れており、それを利用しているところが沢山あるということを聞き、早速見学にいきました。今回は校区にあるホテルに行きました。ホテルで地下水がどのように使われているのかをソムリエの仕事をされている方からお話を伺いました。地下水はホテルの客室にまで引かれており、飲んでもらったり、お風呂に使ってもらったりしていること料理を作る時にも必ず地下水で作っていることなどを教えてもらいました。京都の地下水には不純物が含まれていないので、料理のうまみを引き出しやすいことも教えてもらいました。話を聞いた後で、実際に地下水を飲ませてもらったり、地下水で作ったケーキを食べさせてもらったりもしました。

3年総合「わくわく歴史探検隊」統合前の歴史を学びに２

今回は、格致学区、修徳学区、有隣学区へお話を聞きに行きました。校区の範囲を地図で教えたもらったり昔の学校の様子の写真をみせてもらったりしました。どの学校も最初は、地域の人たちがお金を出し合って作った学校で、みんながとても大切にしていたことも知りました。学校でやっていた遊びや給食の様子なども教えてもらいました。これから子どもたちは、話を聞いたことをまとめ、自分が調べていきたい追究問題を決めていきます。

３年総合「わくわく昔たんけんたい」 統合前の歴史を学びに元学区へ

３年生の総合的な学習のテーマは，「わくわく昔たんけんたい」です。洛央小学校の昔の様子について学習しています。洛央小学校は，昔７つの学区，５つの小学校が統合してできました。お父さん、お母さん等から話を聞いたり、昔のビデオを見たり，記念室に行き調べたりしながら学習を進めました。
それだけでは，まだまだわからないことが多いので，これから、５つの元小学校の学区に分かれて，地域の方にお話を聞きに行きます。今日は、豊園学区、開智学区へ聞きにいきました。昔の学校の様子や生活の様子，昔の子どもたちは，どんな遊びをしていたのかなどたくさんのお話を聞きました。子どもたちは，興味津々。今まで学習してきたことでわからなかったことを聞いたり，お話を聞いている中で疑問に思ったことを質問したりと，積極的に学習していました。これらの活動でもった自分の思いや疑問をもとに中心課題を決め、課題追求が始まります。
　

読書週間 読み聞かせ

６月２２日（月）より読書週間が始まりました。読書週間の取組の一つとして本の読み聞かせを行いました。朝の読書タイムに、担任ではない教職員がそれぞれの教室を回って読み聞かせを行います。子どもたちは、他の学年の先生や校長先生、教頭先生がどんなお話を読んでくれるのかとても楽しみにしていました。先生たちの熱のこもった読み聞かせに、思わず身を乗り出す子どもたちも。他の教職員による読み聞かせは２５日まで行います。その後は縦割り読書（高学年の児童が低学年のペアの児童に読み聞かせをする）いきいきコミュニティ「お話バスケット」のお母さんたちによる「ブックコマーシャル」等が行われます。

RAKU RAKU KIDS2

６月１９日金曜日の３・４校時の英語活動の時間にＲＡＫＵ ＲＡＫＵ ＫＩＤＳの方のご協力を得て６年生の子どもたちが道案内にチャレンジしました。学校を洛央タウンに見立てて、自分たちがツアーガイドになりＲＡＫＵ ＲＡＫＵ ＫＩＤＳのお母さん方が外国からの観光客に扮して英語で質問します。前の英語活動の時間に練習したフレーズを使いながらいろいろな場所を英語で紹介しました。本当のツアーガイドになった気分で楽しく活動していました。

おはなしバスケット１年生

６月１９日５校時におはなしバスケットの取組が行われました。おはなしバスケットは、洛央「いきいきコミュニティ」の組織の１つで読み聞かせなど、本とのふれあいを通して読書の楽しさを伝え、読書に親しもうとする態度を育てることをねらいとしています。今回は１年生を対象に行われました。パネルシアター「七夕」と大型絵本による「９９９ひきのきょうだい」「おじいさんのかさ」の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、物語の中に入り込み、主人公と一緒に絵本の中を冒険していました。７月には全クラスを順番に回って、課題図書の紹介をして頂く予定です。

消防士さんの防火学習（１年生）

６月１９日の３・４校時に消防士さんによる「防火学習」がありました。学校の中にある防火設備（消火栓や消火器、火災報知機）の役目や使い方について教えてもらいました。また、消防士の仕事や服装についても教えてもらいました。耐火服を着させてもらったりヘルメットをかぶらせてもらったりして、子どもたちは大喜びでした。そのあと、消防自動車の見学と写生を行いました。

プール開き 低学年水あそび開始

15日より体育の水泳学習が始まりました。17日までは低水位で低学年が中心に学習します。1年生にとってははじめてのプールでの学習です。シャワーのかかり方や準備運動の仕方、プールへの入水の仕方等安全面や衛生面の指導をうけたあと、いざプールの中へ。水のかけあそびやワニさん歩きなど元気に活動しました。子どもたちの楽しそうな声がプールサイドに響いていました。17日には、開智幼稚園の園児もプールに入りに来ます。