朝のあいさつ運動

多くの子どもたちの姿が学校に戻ってきました。
朝一番のあいさつは，ＰＴＡ役員，保護者の方や教職員，地域の見守りをしていただいている方の声かけから始まりました。
夏休みの宿題や引き出し，文具など多くの荷物を抱えて子どもたちは，元気に登校してきました。

見守り隊活動 開始！！

本日　授業再開日に子どもたちの安全を見守る「見守り隊」の活動が行われました。
友達との話に夢中になっている子どもたちもいましたが，声をかけていただき，子どもたちは安全に下校していました。これからもよろしくお願いします。

わらびもちを作ったよ

今日からまた学校が再開されました。子どもたちも元気に登校してきました。
今日は季節のお菓子作りで，わらびもちを作りました。わらびもち粉に水を入れて火にかけると，白かった水がどんどん透明になり，だんだん固まってゼリー状になりました。しゃもじでかき混ぜる手がだんだん重くなり，「重い！たいへん！」と言いながら一生懸命かき混ぜていました。できたわらびもちはきな粉をかけて食べました。

チェンジ！！

本日より　授業が再開しました。元気な子どもたちの声・笑顔が学校に戻ってきました。お話タイムでは，「チェンジ」ということで，夏休み前の子どもたちの様子と夏休みを終え体育館に入る子どもたちの様子の違いをきっかにお話が始まりました。
夏休みの間に様々なことを経験した子どもたちは，一回り大きく「チェンジ」しました。
また，新型インフルエンザの流行に気をつけ，うがい・手洗いの励行につとめ，健康で「よりよい自分を目指して」チェンジできる前期後半にしていきたいです。

前期後半が始まりました！！

長かった夏休みも終わり，授業が再開されました！
子どもたちも元気に登校し，夏休みの出来事を報告してくれたり，持ってきた作品を見せ合ったり，友だちとおしゃべりしたりと，とても楽しそうに過ごしていました。

朝はお話タイムの後に，みんなで大掃除をしました。
夏休みの間にたまったホコリを綺麗にして，気持ちよいピカピカの教室にすることができました。

さっそく綺麗な教室で学習しました。
生活科の野菜観察カードを書いたり，国語科の詩を読んだり。
みんな集中して取り組むことができました。

まだまだ残暑も厳しいですが，２年生一同，がんばっています！！

百人一首をしています

国語科「短歌・俳句の世界」や社会科「聖武天皇と大仏作り」の中の平安文化の学習の発展として，「百人一首」に取り組んでいます。学校には「五色百人一首」という少し特徴のある百人一首があります。１００枚を５つの色に分けて作られた百人一首です。読み札も取り札も５つの色に分けてあるので，１試合を１００枚単位ではなく２０枚単位で行うことができます。目の前にはたった２０枚の取り札しか並んでいませんから，子ども達は大変取りやすく，５分程度で１試合が終わります。さらに取り札の裏には上の句が書かれてあり，私が次の読み札を読むまでの間，裏を見て上の句を確かめることができます。これも上の句を効率よく覚えるためには有効に働いているようです。今は青色に分けられた２０枚に取り組んでいます。勝敗によってグループを移動していくような形式を取り入れ，同じ力の子ども同士が試合をするような組み合わせにしています。百人一首が普通のかるたと違うところは，上の句をたくさん覚え，いかに早く取り札を探すかが勝負の決め手です。反射神経だけでなく，記憶力も同時に必要とされるわけです。青色を始めて５試合ほど行いましたので，子ども達は相当覚えてきました。上の句の１文字目を読むだけで取り札を取る子どもも出てきました。もうしばらくは青色の２０枚を続け，ある程度覚えたら次の２０枚に進んでいきたいと思います。子ども達は結構盛り上がってやっていますので，楽しんでいるようです。休み時間にも「五色百人一首」をして遊ぶ姿が見られるようになってきました。例年，６年生は地域の方のご好意で百人一首大会を行ってきました。年明けの大会に向けて，少しずつ練習を重ねていきたいと思っています。

夏の読書！！進んでいますか？

8月に入りました。夏休みも約3分の一が過ぎました。夏の課題や自由研究は進んでいますか？何か困ったことがある人はすぐに相談してください。また、夏休みの間平日午前11時30分から12時まで図書室をあけています。時間のある間にじっくりと読書しましょう。本を読むことで「知る」ことも増えますがそれだけでなく想像力が豊かになったり心が豊かになったりします。絵を読むことや本の中に出てくる人の生き方に自分の生き方・考え方を重ねて読むことにも挑戦してみましょう。

チャレンジB「現代鉾づくり」

10月4日の本番に向けて、第1回目の「現代鉾づくり」が行われました。今日は初日ということで、自己紹介をしたり「梅小路小学校ならではの自慢できるもの」を紹介しあったりしました。それを基に、みんなで作るテーマを決めていきました。「緑のカーテンがあるよ」「梅小路公園にある機関車をイメージしたいな」「食育に取り組んでいるので、京野菜をイメージしていきたいな」などテーマにつながる意見がたくさん出されました。それらの意見から「京野菜SL鉾」とテーマを決定しました。8月7日の第2回目には車輪はどのようにしていくのか、本体は？みんなの作りたいものをどう形にしていくのかを決めていきます。自分たちの考えが形になっていく様子に子どもたちは目を輝かせていました。

カレー屋さん開店！

　8月3日の登校日にカレー屋さんをしました。自分たちで食べるだけではなくお店屋さんにして教職員のみなさんにも食べに来てもらいました。畑で収穫したじゃがいもを使って，ウインナーカレーを作りました。カレーは何度かつくっているので，作り方は分かっているのですが，量が多いのでたいへんです。「たまねぎが目にしみる」と言いながらがんばって切りました。
　「12時に開店します。食べに来てください。」職員室に宣伝に行き，いよいよカレー屋さんの開店です。先生たちが来るまでそわそわきょろきょろ，落ち着きません。やっとお客さんが来て下さると，間違いなくお金をもらおうと何度も確かめたり，こぼれないようにカレーを入れたり，なかなかうまくいきませんが，気をつけてしていました。「おいしかったよ」「ありがとう」みなさんに声をかけてもらい，たいへんだったけど楽しかったお店屋さんでした。

チャレンジB「アクアビクス」７月２９日

低学年，高学年の２部に分かれて，アクアビクスを体験しました。地域の方（ＰＴＡ会長）にインストラクターとして指導していただき，音楽に合わせて水中でストレッチや体操など様々な運動をしました。陸上での体操とはちがい，水の抵抗があり，けっこうな運動量だったようです。
アクアビクスの後は，水中ボール送りリレーをして楽しみました。