個人懇談会 真っ最中！！

10月6日（火）
本日より個人懇談会が始まりました。お子たちの前期の学習や生活について話し合います。短い時間ではありますが有意義な時間にしていきたいと考えています。
なお　待っている時間を利用して「学校評価アンケート」の記入をお願いしています。今回はマークシート式で表・裏ありますので，よろしくお願いします。

栄養教諭 実習 その２

10月6日
今日は本校栄養教諭の泉原先生の授業（3年生の総合的な学習の時間「大豆はかせになろう」）を参観しました。
まず，給食カレンダーを使って，大豆製品を探しました。たくさんの大豆製品が給食で使われているのはどうしてかな？という疑問が生まれ，大豆の栄養についてのお話を聞きました。子どもたちも，自分から課題を見つけ進んで学習に向かっていました。

栄養教諭の実習生がきています

10月5日（月）
京都女子大学から，栄養教諭の実習生さんが2名本校にきています。総合的な学習の時間や家庭科などで授業に関わってくださったりランチルームでの栄養指導に関わってくださったりします。今日は，1年生と一緒に給食を食べました。

現代鉾の巡行だ！！

10月4日（日）
晴天に恵まれた，10月4日　午前9時〜みやこめっせの会場で，「子どもがつくる現代鉾」の取組が行われました。
10月5日の京都新聞にも本校の「SL京やさい鉾」の巡行の様子が掲載されています。
えびいもや聖護院大根，くわいなど子どもたちの手作りの京やさいをひもでつってSLの本体に入れました。美しく見えるようはななを工夫したり呼びかけを行ったりしました。大賞は逃しましたが，鉾の姿が「野に咲く大きな一輪の梅　道しるべのように優雅な趣にあふれている」ということで「道しるべ賞」をいただきました。
SL京やさい鉾は，しばらく飾っておきますのでごらんください。
またお休み中にも関わらず，応援にかけつけて下さったみなさん。ありがとうございました。

２年生 わたしの町大すき（２）

この間見に行った商店街を思い出しながら，調べてみたいお店と，お店の人に聞いてみたいことを考えました。
同じようなお店を調べたい友だちと班を組むと，１組２組混合班もできてきました。その班で話し合って質問をまとめています。
見たらわかるようなことではなく，「みんなが知りたいこと」「知っていると得をしそうなこと」などに気をつけて考えていますが，なかなか難しいようです。
知恵を出し合って，いい質問を考えてほしいと思っています。

２年生 梅っ子検定をしたよ！

今日は全校で梅っ子検定をしました。
２年生は，引き算の１００マスまたは５０マス計算にチャレンジです。
いつもは気が散ってしまってなかなか解けた問題数が伸びない人も，今日はしっかり集中して，５分間取り組むことができたように思います。
みんなの感想にも「○○問できてうれしかった」「目ひょうタイムより○秒早くできました」「むずかしかったけれどがんばれた」「つぎは○分○秒をめざしたいです」など，とても前向きな言葉がならんでいました。
前回より上の級に合格した人，小さなミスで級が下がってしまった人などいろいろありますが，来月の検定に向かって新しい目標を持って頑張ってほしいと思っています。

稲刈りをしたよ

　春から育ててきた赤米，白米ともよく実ってきて収穫をしました。赤米は，どんどん背が伸びて草丈が87ｃｍにもなりました。もみの周りに赤い毛がついていて全体が赤く見えます。どちらも茎が太くなり，1本の苗からこんなに増えて太くなるのにびっくりでした。収穫した稲はまとめて教室に干しています。

ピザトーストをつくったよ

　収穫したトマトを使ってつくった水煮に，玉ねぎやバジルなどを加えて手作りピザソースをつくりました。バジルの香りがして本格的なソースができました。ソースを煮込んでいる間に玉ねぎ，ピーマン，ソーセージを切って炒め，パンにトッピングしてピザトーストをつくりました。玉ねぎを切ると目にしみたり，熱したフライパンがちょっとこわくてそーっと野菜を入れたりとたいへんなところもありましたが，がんばってつくりました。オーブントースターで温めると，とろりとチーズが溶けておいしいピザトーストができました。

収穫したトマトを使って

　夏の間にたくさんのトマトができました。できたものから冷凍しておいたトマトを使い，水煮にしました。鍋いっぱいあったトマトは煮込んでいる間に半分になりました。家庭科室中に，ちょっとすっぱいトマトのにおいがただよいました。

６年生 夢に向かって

１１月１９日（木）の大文字駅伝支部予選会に向けて，６年生は練習を続けています。練習を始めるにあたって，「クラス全員の取組であること」「自分の限界に挑戦すること」「互いに励まし合い高まり合うこと」をめあてにがんばっていこうと話しました。そして，具体的な目標を決めるために，意見を出し合いました。「参加することに意義がある」という段階よりも高いレベル，つまり「予選を突破したい」という強い思いをもっている子どもがたくさんいました。「練習が続けられるか心配」という意見もありました。自分の気持ちを素直に表現していることに成長を感じました。クラスとしては「予選突破」を目標に，一人一人が限界に挑戦していこうということで練習をスタートさせることにしました。練習の内容は，水曜日以外の朝休み，８時２５分から５分間走をしています。月曜日と木曜日は５分間でどれだけ走ったかという距離を記録し，火曜日と金曜日はジョグとダッシュを交互に繰り返しながら走る練習をしています。また，水曜日の放課後には梅小路公園の予選会コースを使って，タイムトライアルをしています。練習を始めてから夏休みをはさんで３ヵ月が経とうとしています。とにかく今は自分の記録を伸ばすことに専念してがんばっています。最近少し疲れ気味で心配な子どももいますが，予選会まで２ヵ月を切りました。つらい練習を乗り越えて，大きな夢をつかんでほしいと思います。