えほんの会「おたのしみ会」

ＰＴＡ所属団体の一つ，＜えほんの会＞。
今日は，その＜えほんの会＞のおたのしみ会。
数多くのレパートリーの中から，選りすぐりの２作品を上演してくださいました。

＜えほんの会＞の皆様には，
子どもたちと優れた作品の架け橋として，
豊かな文化を子どもたちに届けるプレゼンターとして，
これまで長きにわたりお世話になっています。
本当にありがとうございます。

今日は会場の視聴覚室が溢れ返るほどの盛況ぶりで，
舞台裏からは一層気合の入った息遣いが聞こえてきました。

なにをしてるのかな？

教室の前を歩いていると，
みんな教室の隅に集まって
なにかに集中しています。

なにをしているのかな？と
反対側の窓に回ると
先生の読み聞かせの最中でした。

みんな，「次は何を読んでもらえるの？」と
目を輝かせていました。

教室のあったかい雰囲気が伝わってくる様子でした。

愛宕古道街道灯しに向けて

６年生が，街道を彩る＜箱型灯籠＞の制作をしています。

子どもたちは，墨を筆につけて，水墨画風にデザインしています。

イベントの開催は８月末です。明かりが点った灯籠をぜひご覧ください。

ちっちゃいけど，大きな贈物

職員室の前を歩いていると，
２年生の男の子が，トコトコっと近づいてきました。

「いっぱいできたから，一個あげる。」

手には，真っ赤なプチトマトが握られていました。

「ありがとう。いいの？」と聞くと
「うん。」と一言。

「わたしもあげる。」
そばにいた女の子からも，もう1個。

とても大きなうれしい贈り物をもらいました。
ありがとう。

どこまでいけるかな？

夏休み前，最後のプール学習。
どれだけ，泳げるようになったか，
プール学習のまとめの日です。

「壁をぴょ〜んとけって〜ぇ」と
アドバイスする先生の声

「がんばれ〜！」と
励ます友だちの声

みんな一生懸命がんばりました。

陶器作り

　５年生の「サガそう」では地域にお住まいのゲストティーチャーをお迎えして陶器作りに取り組みました。学校で作っているお米を食べるための食器です。
　今回使った粘土の歴史やその貴重さをお話いただいた上で，作り方を教えていただきました。一人一人工夫をしてオリジナルの食器を作りました。
　今日は５年１組，明日は３組，明後日は２組がお世話になります。
　どのような仕上がりになるか今から楽しみですね。

作戦はいかに・・・

大切なパスポートブックを囲んで，チームのボルテージが上がっていきます。
ひそひそと聞こえてくる作戦・・・　静かにみなぎる闘志・・・

１６日（木），お天気に恵まれますように！

ふむふむ，リーダーの責任重大だ

企画担当の教員から，今年度の＜さがミラクルチャレンジ＞の全貌が明らかにされました。６年生と５年生は，グループにたった一つ手渡されるパスポートブックを手にしながら，真剣に説明に聞き入りました。

もうすぐ＜さがミラクルチャレンジ＞

みんなが楽しみに待っている＜さがミラクルチャレンジ＞
いよいよ今週の木曜日がその当日です。
このイベントは，フレンドリー（たてわり）グループごとに力を合わせて，
学校のあちこちに仕掛けられた関門を乗り越えていくのです。

クイズあり，アクション（ゲーム）あり，謎解きあり，そしておかしなおかしなミラクルマンさがしあり・・・と盛りだくさん。そのひとつひとつに得点があり，優勝を狙ってみんながんばります。リードするのはもちろん高学年ですが，低学年が，中学年が活躍しなければクリアできない特殊な問題もあります。

さて，今日の５時間目，６年生・５年生が一足はやくミーティングを行いました。

夏の暑さにも負けず！

　写真は，本校管理用務員の仕事ぶりのほんの一端です。

　校内を隈なく見まわり，環境面での改善点を見つけ出し，早速実践行動！

　校舎の壁面掃除。　樋掃除に溝さらえ。　樹木の剪定に草ひき。　ヘチマの棚づくり。　リヤカーの修繕。　エアコン室外機のカバー修理。　来客用靴置場の製作　・・・・・・。

　４月からこの方，数え上げればきりがありません。　時間を超越して働く姿に感激です。　雨にも負けず，風にも負けず，夏の暑さにも負けず，・・・・・。

　子どもたちにも，そんな姿が響いています。言葉に出さなくても額に汗して働く人の姿に感動を覚えています。

　子どもにとっても貴重な教材です。