植物園に行きました

春の遠足で，植物園にいきました。

午前中はとってもいいお天気の中，植物園を歩き回り大満足。

たくさんの種類のお花を見ることができました。

しかし・・・お弁当を食べる頃になると，雨がパラパラ。

どうしようか・・と思っていたところ，

みんなの願いが届いたのか，晴れ間が見えました。

春の植物園を満喫できたので，よかったですね。

嵯峨小学校の取組 ２１

５　３つのめざす授業像

　○　学習課題を明確に示した授業（板書に明示）

　○　児童全員が発言することのできる授業

　○　本時の学習を視覚的に振り返ることのできる板書

４年生の遠足は，＜御室八十八か所＞だよ。

　たくさん歩くんだよ。

　山の中をいっぱい歩くんだよ。

　新しい芽をふいた木々の緑が

とっても美しいと思うよ。

　おいしい空気をいっぱい吸って来るよ。

大文字山へ出発だ！

　大文字山にのぼって，京都の町を見るのが楽しみだな。

　どんな建物が見えるかな？

　嵯峨の町まで見えるのかな？

　高いところから見下ろす　京都の町って

　どんなのかな？

いっぱい 花が さいているんだって！

　きょうのえんそくは，府立植物園に出かけます。

　どんな　お花が　さいているのかな？

　なんしゅるいの　お花が　さいているのでしょう？

　お花に　かこまれて　おべんとうを　たべるのかな？

きょうは たのしい えんそくです。

　おとなりの　人と　手をつないで

気を　つけて　歩くんだよ。

　かめやまこうえんで　おともだちと

いっしょに　たべる　おべんとうが

たのしみだなあ。

さあ，出発！

　楽しみにしていた春の遠足です。

　亀山公園に向かって，さあ出発！

５年生学習の様子

　５年生の国語の学習です。
　みんな集中して，真剣な様子で取り組んでいます。
　この単元では，主人公の友だちに対する揺れ動く気持ちを読み取り，自分にとって友だちとは何なのかということを考えていきます。
　国語でつけた力を普段の生活にも生かしていくことを大切にしています。

レンゲ畑へいきました

４月２０日（月）に１年生と一緒にレンゲ畑へいきました。たくさんの花や生き物と触れ合い，春を見つけることができました。みんな，とっても楽しそうでしたね。

嵯峨小学校の取組 ２１

４　３つの心得

　○　「スピード　　　パワー　　　ハート」

　○　「厳しさ　　　優しさ　　　温かさ」

　○　「目配り　　　気配り　　　石配り（先を見通して布石を打つ）」