児童朝会（４）

　今日は，発表を聞いて終わりではありません。まず，発表の内容について近くのお友達と話し合いをもちました。その後，自分のおもいや考えを全校に知らせたい子は手を上げて発表しました。たくさんの子どもたちの挙手があったので驚きました。
　発表の内容も，なかみについてのことがほとんどでした。
　国によって違いがあっていいことを学び，お互いにその国の文化について尊重し合うことが大事であることがわかりました。

児童朝会（３）

　たくさんある国の中から，日本に近い国，朝鮮・韓国について詳しく調べてくれました。日本の文化とよく似ているところがあります。しかし，習慣の違いで違うところもあります。そんなことをしっかりと調べて学習したことを発表しました。

児童朝会（２）

　今日は３年生が，まず，色々な国の生活習慣の違いについて調べたことを報告してくれました。

児童朝会（１）

　今日は，朝から児童朝会がありました。今さらですが，普通の朝会の司会・進行は，教師が進め，内容も教師側からのお話が中心です。
　それに対して，児童朝会は司会・進行は児童が行い，内容も基本的には子どもたちの話し合いによって決まります。
　しかし本校では，今年は人権について，子どもたちの「おもい」や「考え」深めていこうということで，子どもたちと指導者が関連を密にしながら進めています。

　今日も，いつものように音楽委員会の伴奏で全校合唱から始まりました。

伏見ふれあいプラザ２０１５（２）

　本校の子どもたちの絵画・習字の発表もありました。力作ぞろいです。

伏見ふれあいプラザ２０１５（１）

　６日（日）に「伏見ふれあいプラザ２０１５」が開催されました。本校区からも，地域の方々が模擬店で参加されたり，子どもたちがダンスを披露したりしました。

にぎやかな運動場

　運動場から楽しそうな歓声があがっています。１年生３クラスとも運動場で「ころがしドッジ」をしています。投げてはいけないので，なかなか当てることはできません。グループで作戦が必要ですね。

コロコロ ピョンピョン

　２年生が，体育館でマット遊びをしていました。背中を丸くしてゴロゴロと準備中のグループや，マットの端をうまく跳びこしているグループもあります。とても楽しそうです。

あくびをするように

　音楽の授業です。まず，口を大きく開けることが大切ですね。６年生にもなると，ちょっと恥ずかしさもあり，なかなか大きな口を開けて歌えません。先生から「あくびをするぐらい大きな口で！」と声かけがありました。

五角形の内角の和は？

　５年生では，多角形の内角の和について学習をしています。今日は，五角形の内角の和を求めていました。五角形を３つの三角形に分割して求めた子や，三角形と四角形に分けて考えた子もいます。しっかりと，自分が考えた方法を説明できていました。大切なことです。