12/20(水) 運動場改修

　運動場の外周りに溝が埋められるなど、工事が続いています。水はけのとてもよい運動場ですが、外周りはややぬかるみやすくなっていました。この工事でそのあたりが改善されることが期待されます。

12/20(水) ６年生

　音楽科では「風を切って」の曲を、曲想を生かして合奏しました。緊張感のある演奏で、演奏を終えると同時に出たほっとした表情が印象的でした。
　道徳科では「わたしのせいじゃない」というお話を通して、いじめをたち切るためにはどうすればよいか、を考え交流しました。とても真剣な表情から、自分事としてしっかり考えている様子が感じられました。

12/20(水) ５年生

　国語科では随筆『枕草子』の一節など、親しみやすい古文を音読したり暗唱したりすることを通して、言葉の響きやリズムに親しみました。
　家庭科「物を生かして住みやすく」では、冬休みの取り組めそうな活動を考え、交流しました。冬休みにお家で生かしてほしいな、と思います。

12/20(水) ４年生

　版画が次々と刷り上がっています。刷ることにも慣れてきたようです。くっきりとあざやかに表情が浮かび上がっています。理科では、単元まとめのテストに取り組みました。

12/20(水) ３組

　自分の課題に沿っての学習です。しっかりと考えたり、自分の考えを言葉にする力にも成長が見られます。日々の積み重ねの成果を感じる場面です。

12/20(水) ３年生

　社会科では「京都市の様子とくらしのうつりかわり」のテストに臨みました。よく考えて取り組んでいます。
　紫野タイムには、鞍馬口商店街の魅力を伝え、もっとたくさんの人が集まるようにするにはどんな取組が考えられるか、を相談しました。

12/20(水) ２年生

　学期末。学習したことの定着を図り、プリントやドリル、九九のおさらいなどに取り組んでいます。また、版画のふり返りを、端末を使ってロイロノートにまとめ、交流します。２年生もできることがたくさん増え、成長ですね。

12/20(水) １年生

　宿題やテストのお直し、プリント、学習カードの記入やふり返りなど。すべきことが色々とあります。１２月ともなると、１年生もずいぶんたくさんのことができるようになりました。各々に課題が違う時も、自分のすべきことに取り組むことができます。これも大きな成長ですね。とても嬉しいことです。

12/19(火) ６年生

　理科では、身近なものの中で「てこ」の働きを利用した道具にはどのようなものがあるか、を出し合いました。意外とたくさんの道具でてこの働きが活用されていることに気づきました。
　また、国語科のテストにも臨みました。非常に集中して取り組むことができています。さすが６年生です。

12/19(火) ５年生

　５年生は、工場の様子を学習するための社会見学に出かけました。これまで学習してきたことを生かし、有意義な時間を過ごせたことでしょう。