1/25(木) １年生

　国語科「たぬきの糸車」では、たぬきのしたことや気持ちを想像しながら読み、まとめています。
　図画工作科「かみざら　コロコロ」では、まず本体を組立て、ころがしてみます。その様子を見ながら、どんな飾りをつけようかな…と考えました。

1/25(木) ２年生

　算数科では、１ｍの長さをもとに、色々なものの長さを予想して調べました。体感的に数量感覚をとらえる活動です。
　生活科ではまちたんけんでお話しするときのための練習です。ペアやグループで、上手に話せているかを確かめあいました。

1/25(木) ３年生

　音楽科では、重なり合う音のひびきを感じながら演奏しよう、というめあてで「パフ」を演奏します。また「まほうの音楽」も楽しんでいます。
　理科では、じしゃくの学習です。今日は、じしゃくにある「Ｎ」「Ｓ」の極について考えました。多くの気づきがあります。
　大谷選手から届いたグローブも、順調に各教室を回っています。写真は３年生の教室での様子です。どの教室でも、子どもたちは興味津々。使うのも楽しみです。

1/25(木) ４年生

　音楽科では、日本の楽器に親しみました。「こと」「三味線」「三線(さんしん)」の音色を聴き、それぞれの特徴を見つけて端末でまとめています。
　保健では、思春期の体の変化について学習しました。成長の時期による発達の特徴について考えました。

1/25(木) ５年生

　理科では、簡易流計を使って、電流の大きさやはたらきについて調べました。
　図画工作科では、電動糸のを使った作品づくりです。板を切ってできた色々な形から、イメージをふくらませます。

1/25(木) ６年生

　理科では、豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量に違いがあるのか？というハテナについて、方法を考えながら確かめました。
　国語科では、単元のテストに取り組みました。

1/25(木) 雪の朝

　おはようございます。
　寒く、うっすら雪化粧の朝となりました。
　雪遊びができるほどではありませんが、冬、という感じですね。
　そういえば、昨年もちょうど同じ日に雪が積もりましたね。奇遇です。

　子どもたちは、少しうれしそうな様子もあれば、寒くて困る〜という反応もあり、それぞれです。

　大変寒く、道路もところどころ滑りやすくなっているところがあります。
　どうぞみなさまくれぐれもお気をつけください。

1/24(水) ６年生

　外国語では、たくさんの英単語が出てきましたが、思い出について友だちと交流する活動を通して、英語の語彙力が増えていきます。
　算数科では「いろいろな目的に合う場合を見つけよう」のめあてで学習しました。これまで積み重ねてきた学習を組合せ、数学的な思考を深めます。

1/24(水) ５年生

　音楽科では「日本の音階を使って旋律を作ろう♪」というめあてで音楽づくりの学習活動です。例示された音階やリズムを組みあわせて音楽を楽しみます。

1/24(水) ４年生

　理科では冬の生き物について学習したことをまとめました。学習したことをつなげて振り返ると、新たな気づきもあったようです。
　国語科では漢字の学習に取り組みました。中学年は出てくる漢字も多いのですが、ことばと関連付けることで頭に入りやすくなります。