1/30(火) ２年生

　図画工作科「音作りフレンズ」では、はじいて鳴らす楽器を素敵に飾ります。それぞれ個性のある楽器ができそうです。
　国語科では様子を表す言葉について考えました。様々な「様子を表す言葉」を出し合い、色々な表現の幅が広がりそうです。

1/30(火) １年生

　国語科「たぬきの糸車」で学習してきたワークシートを、台紙に貼りました。絵本貼りの方法で、丁寧に貼りました。学習のあしあと、大事にしたいですね。

1/29(月) ６年生

　これまでＳＤＧｓについて学習してきた６年生。京都市総合企画局の方々にもずっと見守ったり相談に乗ったりしていただいています。
　今日は、今後この取組を持続していくためにはどうすればよいか、という相談会をさせていただきました。今後にもつながる、見通しある学びが積み重ねられています。

1/29(月) ５年生

　朝は、係活動の一環でリハーサルを行いました。自分たちで企画・運営する「自治」的な活動は、さすが高学年。中学校に行っても生かされることでしょう。
　社会科では、情報化社会の現代について学習します。情報に囲まれた今の世の中で、自分たちは何を意識しなければならないのか…と考え、みんなで学習問題をつくりました。

1/29(月) ４年生

　図画工作科では、コロコロガーレを作成しています。お互いの工夫に感心しながら、また自分らしい仕掛けを考えて作ります。
　国語科では調べ学習の進め方やまとめ方などを学習しています。「学び方学び」です。今後、様々な学習に役立てていきます。

1/29(月) ３組

　３組でも、大谷選手のグローブが紹介されました。手にはめてみて、感触を確かめました。
　図画工作科では、コロコロガーレを作成しています。色々な工夫にイメージが膨らみます。

1/29(月) ３年生

　体育科はポートボールに取り組んでいます。ゲームの時には、互いに声をかけあってゴールに迫る様子が見られます。
　社会科では、先日の社会見学をふまえて、火事を防ぐための仕組みや取組について考えました。見学したことも生かされています。

1/29(月) ２年生

　もっとまちたんけん！ということで、先日のまちたんけんやインタビューを振り返り、発表の際にみんなに伝えたいこと、知ってほしいことをまとめています。振り返りながら「楽しかったなぁ〜」という声も聞こえてきました。よい学びを積み重ねられているようです。

1/29(月) １年生

　１年生は、ＧＩＧＡ端末を扱う練習をしています。ログイン手順やミライシードにもずいぶんと慣れてきました。身につくのが速い！

1/29(月) 朝会

　２月の朝会を行いました。
　今回は自分の得意なこと・好きなところ・アピールできることをお友だちと交流しました。いま頑張っていることなど、たくさんのお話が出てきました。お互いのよさを認め合い、思いやりあえる関係ができたらいいな、自分のことも友だちのことも大好きになってほしいな、と思います。
　また、各委員会からのお知らせも、学校をよりよくしようという意欲にあふれたとても前向きな提案ばかりで、大変頼もしい限りです。大なわ大会の表彰も行われました。
　最後に３年生から、紫野タイムで取り組んだ「鞍馬口通ビンゴゲーム」のお知らせもありました。本ホームページにも紹介されています。ぜひご参加ください。