個別学習

　3組は，個別の学習に取り組みました。理科の観察カードに色を塗ったり，生活単元学習の準備をしたりするなど，進んで学習に取り組みました。

自転車教室

　晴天の下，5年生の自転車教室が行われました。早朝より，北警察署の担当警官の方，紫野交通対策協議会の方，地域保護者ボランティアで活動を支援してくださる方が参集され，準備が整えられました。
　事前に学習した「交通ルール」について想起しながら，自転車を運転しました。運転の際，注意しなければならないこと等，コーナーの担当の方から説明を頂きながらコースを走りました。ジグザグ走行のコースや細道コースにも挑戦しました。ヘルメットの着用や交通信号等，順守しなければならないことも確認できました。

ぐんぐん育て！

　2年2組は，生活科で，栽培している野菜の観察をしました。茎の太さや葉の数，できた実の大きさなどに着目し，タブレットで写真を撮りました。教室で，気付いたことをカードに書き込みました。

消化器の仕組み

　6年2組は，理科で，「食べ物が体の中でどのように消化されていくのか」について学習しました。口→食道→胃→十二指腸…と進んでいくことがわかりました。それぞれの器官の働きも知りました。

長方形をかこう！

　4年2組は，算数科で，長方形のかき方について学習しました。2つの参画定規を巧みに使い，垂直や平行になる線をかいていきました。どのようにかけばよいのかが，よくわかりました。

まぼろしの花

　4年1組は，図画工作科で，「まぼろしの花」の絵を描きました。紙粘土を使って作成した「種」から，どんな花が咲くのかを想像しながら楽しく描きました。

小数÷小数

　5年2組は，算数科で，小数÷小数の計算の仕方を考えました。長さが0.7mで，重さが1.0キログラムの鉄の棒1m分の重さを求めました。小数点の打ち方に注意しました。

What do you have on Monday?

　5年1組は，外国語科で，「What do you have on Monday?」の表現について学習しました。曜日と時間割の表し方について学びました。「I have ○○ on ○○.」と答えることができました。

パラリンピック

　4年2組は，総合的な学習の時間に，パラリンピックについて学習しました。動画を見ながら，パラリンピックの発祥や人々の願いについて学びました。競技についても，ルールなどがとても工夫されていることがわかりました。

空気でっぽう

　4年1組は，理科で，「とじ込めた空気に力を加えるとどんな変化がおきるのか」を調べました。空気をとじ込め，棒を押すと抵抗のあることがわかりました。空気が，おしちぢめられることもわかりました。