６年生 最後のおくりもの

道徳の学習では，教材文「最後のおくりもの」をもとに「深い思いやり」について考えました。
物語の心に響いたところを中心に交流しながら，登場人物の思いや考えに気付くことができました。普段の生活の中でもたくさんの「思いやり」がありますが，慣れてしまうと見えにくくなってしまいます。卒業前のこの時期だからこそ，当たり前にしてもらっていることに感謝をしたいですね。

６年生 卒業制作

卒業制作に取り組んでいる様子です。
自分で考えたデザインを基に，浮彫などをしながら作品の完成を目指しています。

６年生 たてわり遊び

今年度最後のたてわり遊びがありました。
１年生から６年生の子どもたちが楽しそうに遊んでいました。
６年生の子どもたちは，１年間たてわりグループの中心として最高学年らしい姿をたくさん見せてくれました。

６年生 交流給食

６年２組と３年生の交流給食がありました。
他学年と給食を食べるのも，残りわずか。楽しく話しながら，給食を食べていました。

６年生 ひらいてみると・・・

図工の学習の様子です。
グループでテーマを決め，「傘」を使ったアートに挑戦しました。

６年生 持久走大会

小学校生活最後の持久走大会がありました。
これまで体育の学習の時間，走ＲＵＮ会や中間ランニングなどの取組を通して練習してきた成果をしっかりと発揮して頑張ることができました。
当日は，たくさんの応援をありがとうございました。

６年生 世界の未来と日本の役割

社会の学習では，「国連」について学習をしました。
時々ニュースで聞く「国連」。これまでの学習の中でも，世界遺産に関連して「国連」という言葉は学んできました。しかし，「国連」とはどのような働きをしているのでしょう。
子どもたちは，資料をもとに調べ，まとめたことを交流しました。

６年生 交流給食

卒業を前に，他学年との交流給食が始まりました。
今日は，６年１組と１年生の交流給食がありました。

６年生 環境美化委員会の取組

暗唱朝会の時間に，環境美化委員会からお知らせがありました。
来週から「そうじ点検」を行うとのことでした。この機会に，しっかりと感謝をこめて，そうじに取り組んでほしいと思います。

６年生 病気の予防〜地域の健康〜

保健の学習では，「地域の人々の健康を守る活動」について学習しました。
地域には，保健所や保健センターなどの健康を守るために活動している様々な施設があることを知り，生活習慣にかかわる情報提供や予防接種などの活動が行われていることを理解することができました。