６年生 選書会

本日，選書会がありました。
新しい本との出会い。楽しそうに本を選んでいる姿が見られました。
一つの本をみんなでワイワイ言いながら読んでいる様子。「本が大好き」という気持ちを国語の学習でも生かしていければと思います。

６年生 元寇

社会の学習では，「元寇」について学習しました。
元寇によって，鎌倉幕府と武士たちの関係が崩れていきます。
学習の最後には，幕府側と元寇で戦った武士たち側に分かれて，その時の会話を再現しました。
「将軍様，私たちは元寇で頑張りました。領地をください。」
「それはできない。お前たちにやる領地がないのだ。」
「そんな・・・ひどい！幕府のために頑張ったのに！！」

演じてみることで，幕府と武士の関係を実感することができたようです。

6年生 He is famous.She is great.

久しぶりのイアン先生との授業の様子です。
新しい単元の導入をしました。この単元では，主語・動詞・目的語の語順を意識して，自分や友だちを紹介をします。
ゲームなどを通して表現にしっかりと慣れ親しんだ後に，語順に注目をしていきます。

6年生 全校合唱に向けて・・・

全校合唱に向けて，「With you smile」の練習をしています。
高学年らしい歌声を響かせることができるように，一生懸命頑張っています。

6年生 夏のさかり

「夏」を感じる言葉を使って，俳句を考えました。
小学生らしい感性で，素敵な俳句を考えることができました。

6年生 分数のわり算を使って

分数のわり算を使って，1時間あたりの量を求める問題にチャレンジしました。
式だけではなく，関係図や線分図など様々な考え方を見つけることができました。
答えを求めるだけではなく，様々な考え方を交流することを楽しんでほしいと思います。

6年生 源氏と平氏

社会の学習では，「武士の世の中」について学習しています。
今日は，源氏と平氏。源平合戦の流れと源頼朝によって鎌倉幕府が開かれたことを学びました。
だんだんと複雑になる歴史の学習。友だちとの対話を通して，様々な情報を整理しています。

6年生 だ液の働き

理科の学習では，「体のつくりとはたらき」について学習しています。
今回は，だ液の働きを調べるために実験をしました。
ご飯とだ液を混ぜたものとご飯と水を混ぜたものを準備し，ヨウ素液で反応を確かめます。
上手く結果が出たグループもあれば，そうでないグループもありましたが・・・だ液には，ご飯をでんぷんではない他のものに変える働きがあるとまとめることができました。

６年生 武士の世の中へ

武士の世の中についての学習が始まりました。
貴族のくらしとの比較を通して，武士のくらしについて考えました。
これから約７００年続く武士中心の世の中。
武士の登場によって，世の中はどう変化するのか。武士は，どのように政治をしていくのか。
しっかりと考えていきたいと思います。

６年生 分数のわり算

分数のわり算の学習の様子です。
問題を解くだけではなく，その答えからわかる「きまり」について話し合っています。
話し合いを通して，考えを深めていきたいと思います。