最新更新日:2024/06/18 | |
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6年生 カレーライス
国語の学習では,物語文「カレーライス」を使って学習をしています。
単元の最後には,自分が選んだ重松清さんの作品を友だちにおすすめをし合う予定です。 おすすめをするためには,おすすめする理由を明確にしなければいけません。 子どもたちは,登場人物に対する疑問や自分がおすすめしたいと考えたところを中心に,たくさん交流を重ねていきます。 6年生 新体力テスト
新体力テストがありました。
グループに分かれて,体育館,運動場で様々な種目に挑戦しました。 6年生 部活動開講
本日,中間休みに「部活動開校式」が行われました。
放課後には,早速部活動がスタートしました。 1年間,しっかりと頑張ってほしいと思います。 6年生 ハードル走
体育の学習では,「ハードル走」に取り組んでいます。
ハードルとハードルの間は3歩で。跳ぶ時は前傾姿勢で。子どもたちは,自分なりに気を付けるポイントを意識して練習をしています。 6年生 代表委員会のスタート!
運営委員会の子どもたちを中心に,各委員会の委員長,代表委員が集まって話し合う「代表委員会」がスタートしました。
今回は,それぞれの自己紹介と今月の月目標の確認をしました。 クラスや委員会を代表して参加をしてくれている子どもたち。しっかりと話す姿にとても感心させられました。 6年生 ものの燃え方
理科の最初の単元「ものの燃え方」が終わりました。
単元のまとめも終わり,いよいよテストです。これまでの学習をしっかりと復習し,テストに臨んでほしいと思います。 6年生 ブロック別児童集会
今年度初めてのブロック別児童集会がありました。
班長の子どもたちを中心に,集合時間や場所,登下校時の安全について話し合いました。 車や自転車などに十分に気をつけることはもちろんですが,最高学年としてしっかりと低学年のお手本になるようにあいさつも頑張ってほしいと思います。 6年生 自己紹介をしよう
英語の学習では,英語で自己紹介ができるように学習を進めてきました。
今日は,これまでに話せるようにしてきた自己紹介の表現を書く学習をしました。 大文字や小文字に気をつけながら,書くことができました。 6年生 ブロック別児童集会に向けて
明日は,今年度初めてのブロック別児童集会です。
安全に気をつけて登下校ができるように,子どもたち同士で話し合います。 それに向けて,今日の中間休みに班長の打ち合わせをしました。明日は6年生が中心となってしっかりと話し合うことができるように,頑張ってほしいと思います。 6年生 時計の時間と心の時間
国語の学習では,説明的な文章「時計の時間と心の時間」の学習をしています。
文章を読んで,納得するところや共感するところ,筆者の工夫などについて全文シートやや全文掲示を使ってペアやグループで交流をしています。 |
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