最新更新日:2024/09/20 | |
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5年 タイムを縮めるために・・・初めに、リレーでタイムを縮めるためのバトンパスのコツについて話し合いました。 自分達で動画を撮って課題を見つけ、どんどん改善していきたいと思います。 5年 1年生をむかえる会5年生は、「ヤングマン」と「ショウセイサンバ」を踊りました。 元気いっぱいで、1年生も楽しんでくれました。 ナイスな発表になりました。 また、他学年の発表を見る姿勢もとてもナイスで、みんなで1年生を盛り上げようとしていました。 5年 1立方メートルとは・・・「想像していたより大きかった」や「思ったより小さい」など、それぞれ感想は違いましたが、実際の大きさを知り、そこからいろいろな場所の大きさについて考えてくれると嬉しいです。 5年 苗を植えました野菜ごとにグループに分かれて、苗を植えて支柱を立てました。 今後どのように育っていくかとても楽しみです。 5年 理科「雲と天気の変化」
5年生の理科では「雲と天気の変化」について調べていました。雲はおおよそどの方角からどの方角へ流れていくのか、普段の天気予報のニュースや雲の動きの動画を見て、自分たちで調べました。
5年 京野菜プロジェクト今後は育てていく中で様々な発見があることを楽しみにしています。 5年 外国語で話そう
外国語の学習では、自分の名前のスペルを説明したり好きなものを答えたりしました。5年生からは、外国語も教科になりパフォーマンステストもしました。
5年 京野菜プロジェクト
5年生の総合的な学習の時間では「京野菜プロジェクト」が始まりました。毎年京野菜を育てるところから指導してくださっている「京野菜先生」が今年も来てくださいました。
本物の京野菜を持って来てくださり、子どもたちの疑問にも次々と答えてくださいました。珍しい形のカボチャや大きなタケノコにみんな驚いていました。 5年 外国語活動
5年生の外国語活動ではスポーツの名前をALTの先生が順に読上げ、キーワードとなるスポーツ名が読まれた時にお隣の人との間にある消しゴムを取るというゲームをしていました。同じスポーツ名でも英語の読み方は、外来語と違うものがあり、よく聞いて一緒に読みながら楽しんでいました。
5年 外国語学習
5年生の外国語では、自己紹介カードを作る学習に取り組んでいました。自分の名前をローマ字で書く時、日本語の読みをどうやって書くか難しい時があります。一つ一つ先生に教わりながら上手に書いていました。
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