理科 「天気と気温」

　3年生で，「日なたの地面の温度は，日かげの地面の温度よりも高くなる。地面は，日光であたためられる。」と学習をしました。4年生では，その発展で「天気による気温の変化のちがい」について調べていきます。
　１枚目のワークシートに午前10時から午後3時までの１日の気温を記録する表があります。課題が終わった友だちはそのまま提出してください。まだ，課題が終わっていない友だちは，先生が測っていた教室の気温を書いてくれても構いませんよ。ただ，雨の日だけ記録ができていないので，また雨の降った日に記録をしておいてくださいね。
　
５月１２日（火）天気→（晴れ）
午前１０時　２４，３度　　午前１１時　２７，１度　
午前１２時　２８，５度　　午後　１時　２８，３度　　
午後　２時　２７，２度　　午後　３時　２７，３度
　
５月１４日（木）天気→（曇り）
午前１０時　２３，３度　　午前１１時　２４，１度　
午前１２時　２６，３度　　午後　１時　２７，７度　　
午後　２時　２８，２度　　午後　３時　２８，３度

4年生 算数「角とその大きさ」

教科書を用意して一緒にやってみよう！

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■　「角の大きさ」動画

道徳「目覚まし時計」

　今回は道徳の2つ目の教材「目覚まし時計」についてです。
　「わたし」は，目覚まし時計を買ってもらって，「わたしのきまり」を作りました。初めは守れていたのですが…。
　まさに今の君たちの状況ではないでしょうか。今回の課題より，自分で自分の予定を決めることになりました。自分で立てた予定をこなしていく，喜びや達成感を味わって，是非この取り組みを継続していってほしいと思います。頑張ってね。

道徳「あなたの時間にいのちをふきこめば」

　今回の課題には道徳の課題もふくまれていましたね。初めて自分一人で取り組む道徳の学習。いろいろな角度から教材文を読み取ってほしいと思います。
　一つ目の課題「あなたの時間にいのちをふきこめば」では，「いのち」について考えてもらいます。今までの自分の経験や知っていることと結びつけながら，自分の考えを広げたり深めたりしてほしいと思います。
　例えば，去年の学習発表会で6年生が「葉っぱのフレディ〜命の旅〜」を発表していたのを覚えていますか？あの発表を観て，感じたことと今回の教材文を結びつけてみるのもいいかもしれませんね。

国語の教科書P１３６「ローマ字の表」について

　本日は，「ローマ字の表」について紹介させていただきます。
　国語科の教科書の１３６ページにローマ字の表が付いています。4年生になり，外国語活動や総合学習などで，今まで以上にローマ字と触れ合う機会が多くなります。まずは自分の名前や家族の名前，好きな食べ物やスポーツを書きながら練習してみてください。これを機に是非覚えてみてください。

算数科「角とその大きさ」

「角とその大きさ」の学習は進んでいますか？分度器の使い方はなれてきましたか？今日はそんな君たちにチャレンジ問題です。どの鳥の口が一番大きく開いているかな？
　教科書のP14とP15を参考にしてはかってみよう。答えが分かったら今度会った時に教えてください。

国語の教科書P１３４「げんこう用紙の使い方」について

　今日は，「げんこう用紙の使い方」について紹介します。
　以前に配布した課題の中に，白いぼうしの「感想文を書く」という課題がありました。上手くできましたか？国語の教科書P１３４にのっている「げんこう用紙の使い方」を参考にして，もう一度挑戦してみてください。がんばってね。

4年 国語科「白いぼうし」

　4年生「国語科」最初の物語の学習は，「あまん　きみこ」さんの「白いぼうし」という作品です。
　男の子がぼうしの中につかまえたモンシロチョウをにがしてしまった。松井さんがチョウのかわりに思い付いたものとは・・・心温まる短編集の傑作作品です。明日に配布させていただく予定の子どもたちの課題に，お家の方用のシートも同封させていただいています。物語を読み深めていただき，好きな場面や好きな台詞などをもとにして子どもたちと感想の交流をしてみて下さい。

「小学生の地図帳」

　本日は，以前に配布させていただきました「小学生の地図帳」について紹介させていただきます。
地図帳の表裏表紙や背裏表紙に付いています大きな世界地図や日本地図がカラーでとても見やすいです。その地域の名前を指で隠して問題を出してあげてください。
　また，写真にもございますが，教科書のいたるところに「二次元コード（QRコード）」が付いています。１１ページの内容「地図記号」は3年生で学習しています。QRコードを読み取っていただくと，確認テストができるようになっていますので是非ご活用ください。

家の中での遊び方 おすすめ２「折り紙」

　シンプルな遊びにも関わらず，レパートリーは無限大。「折る」「切る」「丸める」「書く」「描く」など遊び方は自由なのです。年齢に応じた幅広い遊び方ができるところも魅力の一つです。「はさみ」や「のり」，「テープ」を使えば，もっと形づくりのアイデアが広がります。今回は，具体的に２つの遊び方を紹介します。
１．自分で作った作品を切ったり，くっつけたりして工作をしてみましょう。季節に合わせたものを作り，家に飾るのも素敵ですね。
２．紙飛行機で対決するのはどうでしょうか。先端をとがらせるとスピードが出るなど，工夫をしはじめると子どもは熱中します。
　是非試してみてください。くれぐれも安全に気をつけながら遊ぶようにしましょう。