４年 琵琶湖疎水について調べよう

社会の学習で，琵琶湖疏水の流れを確認し，疑問や発見を交流しました。
川の流れや立地条件などについて話し合っていました。

４年 給食が始まりました。

２学期の給食が始まりました。給食時間には，子ども達のおしゃべりの声や笑い声が聞こえてきます。
みんなでいただく給食は，とてもおいしいです。

４年 高瀬川プロジェクト

総合的な学習の時間の「高瀬川プロジェクト」で，高瀬川へ自然観察や水質調査に行きました。
高瀬川の中には，小さな生き物がたくさんいました。また，水質調査では，高瀬川の汚れ具合を特別な薬品を使って調べました。

４年 とじこめた空気と水

理科の「とじこめた空気と水」では，おもちゃづくりをしました。
今までの学習で学んだことを生かして作った噴水は，想像をはるかに超えた勢いで飛び出し，子ども達はとても楽しそうに活動していました。

４年 「一つの花」 〜並行読書学習〜

国語の学習では，「一つの花」の学習をしています。
そこで学習したことを発展図書を使って読み進めます。
平和につながる本の中から自分の読みたい本を選びました。

４年 とじこめられた水

理科の学習は，「とじこめられた空気と水」に取り組んでいます。
とじこめられた空気は，おしちぢめることができました。
では，とじこめられた水はおしちぢめることができるのか。
予想をたてて，実験しました。

４年 わすれられないあの時

図工の学習で，「わすれられないあの時」の絵をかいています。
自分にとって忘れられない心に残っている思い出を絵に表します。
色使いや構図などを工夫してかき進めていく中で，思い出を表現してくれると嬉しいです。

４年 水泳学習

水泳学習が始まりました。
３・４年生で一緒に学習を進めていきます。
４年生は，自分の出来る泳ぎ方で距離に挑戦したり，新しい泳ぎ方を身に付けたりします。
安全に気を付けて，楽しく学習を進めていけるようにします。

４年 社会見学 〜番外編〜

今日の社会見学では，とても嬉しい出来事がありました。
行き返りは，歩く距離がとても長く，大変だったと思います。しかし，バスの中ではしっかりとマナーを守っていました。
一緒にバスに乗った方からお褒めの言葉もいただきました。
知らない方に褒めていただけるというのは，とてもよい経験になり自信になったと思います。

４年 社会見学 〜見学〜

鳥羽水環境保全センターで実際に水がきれいになっていく様子を見学しました。
下水が到着してすぐは，とても汚れており「くさあい」と鼻をつまんでいる子どもがたくさんいました。
しかし，処理されていく中できれいになり，最後には透明でほとんどにおいのない水になっていました。
あまりきれいになっていたので「飲めますか？」と聞いていた子もいたほどです。