２年生 心に残ったところは…

スイミーを読んで心に残ったところの交流をしました。

黒板に貼った全文シートを見ながら交流相手を探しながら自分の考えを伝えていました。

次の時間も引き続き交流をしましょうね！

２年生 水あそび

低水位から水深７０センチになりました。

プールの中に入ると，「深くなってるー！」と嬉しそうな声も挙がっていました。

だるま浮きやけのびなど新しいものにもチャレンジしています。

次の水あそびでも安全に気をつけて取り組みましょう！

２年生 ふしぎなたまご

図画工作で「ふしぎなたまご」の学習を進めています。

自分が考えたたまごの中から生まれてくるのは…

豊かな発想で様々なものが生まれています。

最後まで丁寧にかいていきましょうね！

２年生 スイミー

国語の学習でスイミーを読んでいます。

「スイミーってかしこいね。」
「かしこいだけじゃなくて，勇気もあるよ！」
「ぼくは，リーダーシップがあると思うな。」

など，お話を読みながらスイミーについて交流している２年生です。

どこからそう思ったのかわけもしっかりと話すことが出来ています。

あなたの心に残ったところはどんなところですか？

２年生 水あそび

天候にもめぐまれて，楽しい水あそびの学習が進められています。

今日も，水中ジャンケンやワニ歩きなど水になれる時間をたっぷりとりました。

笑顔あふれる時間となりました。

２年生 １年生と一緒に

緊急事態宣言が出ていたのでなかなか出来ていなかった学校探検まで１週間となりました。

そこで，今日は学校探検をする２人組・３人組で自己紹介をしました。

「好きな食べ物は？」「どんな遊びが好きなの？」

リードする２年生も緊張していましたが，徐々に距離が近づいているように感じました。

次は学校探検！

学校の様々な場所を紹介しましょうね！

２年生 かくれた数はいくつ

算数で「かくれた数はいくつ」の学習を進めています。

今回は式や答えはもちろんのこと，絵や図を使って考え方を説明します。

まずは自分のノートに書いて，ペアで考え方を交流して全体でも交流します。

何度も説明することで話し方はとっても上手になります。

新しい方法も取り入れながらコツコツがんばっていきましょう！