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最新更新日:2024/08/30 |
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算数って楽しいね![]() ![]() ![]() 現在,たし算とひき算の筆算の学習に取り組んでいます。 昨日の問題に取り組んだことを思い出し,今日の問題に取り組もうとした子どもたち。しかし今日は,一の位が10を超えてしまってみんな困った様子。 そこで,一の位が10を超えてしまう場合はどのように考えればよいか,という学習課題を立て,みんなで話し合っていきました。 1人で考えたり,ペアで考えたり,そしてみんなで話し合ったり。 その結果,子どもたちは10を超えてしまった場合は10の束を作って十の位の部屋へ引っ越そうというアイディアを思いつきました。 繰り上がった1も,どこにかけば分かりやすいかを考え,問題を解決していきました。 みんなで考えるからこそ楽しい算数。これからもみんなの力を合わせ,課題を乗り越えていきましょうね。 1年生を迎える会,大成功![]() ![]() ![]() 「トップバッターなんて緊張するなぁ」と言っていた子どもたちでしたが,本番の姿は,とても堂々としたものでした。 ジェスチャーを付けたり,高い音も伸びのある歌声で歌ったり。 行事の度に成長する子どもたちです。今後の行事も,みんなの力を合わせて成長していってくれることを願っています。 みんな遊び![]() ![]() ![]() 1組は「警察と泥棒」,2組は「ドッジボール」でした。どの子も笑顔で運動場を走り回っていました。 仲良く遊べて,とても楽しい時間でしたね。 きつねどんぶり![]() ![]() ![]() 子どもたちは「きつねうどんじゃないなぁ」「でもおうどん屋さんに来たみたいだなぁ」「ところできつねってどういう意味なんだろう?」「たぬきどんぶりもあるのかなぁ」とどんどん会話を膨らませていきました。どうやらきつねはお揚げの意味だと気づいた様子の子どもたちは,さらに会話を続けていきました。 「お揚げ噛んだら汁がじゅわぁって出てきたよ」「玉ねぎ,甘いなぁ」「たっぷりのお出汁のおかげでご飯がさらっと食べられるなぁ」 会話から,しっかりと味わっていることが伝わりますね。毎日楽しい給食の時間。明日はどんな献立に出会えるのか楽しみですね。 ざいりょうからひらめき![]() ![]() ![]() 毛糸,布,ビーズ,花紙,ボタンなど,自分たちでも準備してきた材料を使って,自由に画用紙に貼り付けていきました。 「あ!このボタンは目にしたらいいかも」「この布はふわふわしているから鳥のおなかにしようかな」など,子どもたちの発言から,まさに「材料からひらめいている」様子が伝わってきました。 サツマイモの苗植え![]() ![]() ![]() 地域の方に助けていただき,無事に100以上の苗を植えることができました。 どんなサツマイモに育つか,楽しみですね。 秋の収穫に向けて,みんなの力を合わせて育てていきましょうね。 みんな遊び![]() ![]() 徐々に係活動も充実してきました。今後も各係活動の企画が楽しみです。 かんさつ名人になれるかな?![]() ![]() 「葉っぱの形はしずくの形みたいだな」「1番大きな葉っぱは5cmで,1番小さな葉っぱは1cmだった」など,習いたてのものさしを使って長さも調べている子も。 メモをもとに観察したことを記録する文章にしていきます。 完成した文章は,来週の自由参観日で発表予定です。ご期待ください。 長さ![]() ![]() ![]() 発言をもとに,どうすれば正しく長さを比べられるのかをみんなで考えました。 話し合った結果,同じ長さのものを使って長さを比べる必要があることに気付きました。 そして,みんなが持っている長さが同じものとして,数図ブロックが何個分かと考えて,正しく長さを比べることができました。 長さを比べるときは,同じ長さのものを使って比べることが大切だと学んだ子どもたちは,クリップを使って身の回りのものの長さを比べ,学びを深めていました。 ぐんぐんそだて みんなのやさい![]() ![]() 「この前と変化したところはあるかな?」と,色や形や大きさ,数や長さ,匂いに注目してみました。いろいろな方向から,じっくりと観察しました。 「ミニトマトの実が増えたていたよ」「葉っぱが大きくなったよ」など,いろいろなつぶやきが聞こえてきました。 今後の成長も,楽しみですね。 |
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