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最新更新日:2024/08/20 |
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サガそう「いけばな嵯峨御流」体験学習![]() ![]() ![]() 今回は,いけばな嵯峨御流「盛花」を教えていただきました。 いけばな嵯峨御流の「盛花」の型は,大覚寺の大沢池を水盤だと見て,池のまわりの風景を花や木で表すことが基本になっているそうです。 講師の方から手順を丁寧に教えていただき,子どもたちは自然の風景をイメージしながら花を生けていきました。 今日の花材は,桃・菜の花・スイトピーでした。 どの子もいけばなの世界に没頭し,花や木が生き生きと美しくなるように表現し完成させていました。 今回の嵯峨御流体験を嵯峨小御流にアレンジして,2月末の花校路に生かしていきたいと思います。 科学センター学習![]() ![]() ![]() クラスごとに実験室学習として 1組『めだかの「め」』(生物) 2組『緑色岩はどんな石?』(地学) 3組『金属,みーつけた!』(科学) の学習をしました。 どの学習も,普段の理科の学習を発展させた内容で,理科への興味が深まるものばかりでした。 曲想を生かして合奏しよう![]() ![]() それぞれのパートの特徴に合う楽器を選び,曲想にふさわしい表現を工夫して演奏しました。短い練習時間でしたが,普段演奏したことがない楽器に挑戦する人もいました。 1時間の最後に,みんなで音を合わせてみると・・・・・豊かな音が響き合い,すてきな合奏になりました。 |
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