読書感想文

国語の学習で「本は友達　私と本」の学習に入っています。
ここでは，これまでの読書体験をもとに心に残った本について文章にまとめていきます。
いわゆる読書感想文です。
大人でも読書感想文と聞いただけで，ぞっとする人も多いのではないでしょうか。

そこで今日は，嵯峨小学校図書館にて図書館支援員の小河先生と学習をしました。
学習内容は，昨年度の６年生の書いた読書感想文を読んで，そこから良さを見つけていくというものでした。どのようなことが書かれているのかを見つけ出し構成を知ることで，少し苦手感を和らげることができたようです。

次回は，７月１０日に第２回目の授業をしていただきます。
どんな読書感想文になるのか楽しみです。

部活紹介 その１

火曜日の放課後，北校舎には美しい音楽が聞こえてきます。
音楽部です。
６年生は５名在籍しています。

この日は前半に歌唱，後半に合奏の練習をしていました。
歌は全校合唱でも歌っている「未知という名の船に乗り」です。
歌う時の表情にもこだわっています。
部員全員の表情が見えるように円になり歌い，その後，それぞれに意見を交わしていました。

後半の合奏は「サザエさん」です。
各パートに分かれて練習開始。
６年生が下級生にアドバイスをしながら練習を進めていました。

先の話にはなりますが，これらの曲はお別れコンサートで披露するそうです。

チャレンジ！

体育でマット運動をしています。

めあてを「体のバランス，手のつき方，起き上がり方，タイミングなどを工夫し，今できる技で連続技や組み合わせ技に挑戦したり，自分の力に合った新しい技に挑戦する。」としています。

６年生での新しい技は「前方倒立回転」です。かなり難度の高い技です。そして，できるとかなりかっこいい技です。

最初からはなかなかできないので，技別習得カードを活用して技のポイントを確認したり，練習の場を活用させたり，できる子にアドバイスをしてもらったりしています。
練習の場を工夫することでたくさんの子がチャレンジしています。

安全面には十分注意しながら，できる子が一人でも増えるようにがんばっていきます。

天龍寺

世界文化遺産にも登録されている天龍寺の曹源池庭園と法堂の天井画の見学およびご住職の講和を聞きに出かけました。

天龍寺の素晴らしいお庭を眺めながら，住職からお話を聞かせていただきました。
天龍寺は南北朝時代に，後醍醐天皇の弔いとその後の平和を願って建立されたそうです。
その当時のお話を分かりやすくかつおもしろく教えていただきました。子どもたちはとても興味深く聞いていました。

住職からいただいた言葉。
その１　「当たり前のことは何一つない。すべてのことに感謝しなさい。」
その２　「自分の夢を実現させるためにも，勉強をしなさい。」
その３　「コツコツと努力を続けなさい。継続は力なり。」
心にドンと響きました。

ケータイ教室

ＫＤＤＩさんによるケータイ教室がありました。
６年生でケータイ・スマホを持っている児童はまだまだ少数ですが，近い将来ほとんどの人が持つことになると思います。

今日はケータイ・スマホを安全・安心に使えるように学習をしていきました。
特に「ルールとマナー」「ネットトラブル」を中心に動画を見て質問に答えながら考えていきました。動画の内容が無料ゲーム・ネット依存・ＳＮＳ・ネットいじめを事例としており，子どもたちは興味をもって考えることができました。

今回の学習を通して改めて，ケータイ・スマホは便利なものであるとともに，危険な面もあることが分かりました。
自分も相手も大切にできるよう，ケータイ・スマホを使用する場合はフィルタリングを設定したり家庭でのルールを設定したりする必要がありそうです。

６年生の優しさ

初めてのフレンドリー遊びがありました。

フレンドリー遊びは１年生から６年生までで遊ぶのでルールの設定が難しくなります。
外遊びでは，おにごっこやドッジボールをしているグループが多くみられました。
ドッジボールではやわらかいボールを使ったりドッジビーボールにしたりとボールが当たってもいたくない工夫をしていました。また，投げることが苦手な人のことを考えて転がしドッジにしたりと下級生への優しさが見えました。

調理実習

６年生では，はじめての調理実習をしました。
今回は，栄養のバランスを考えた，忙しい時間でも作れるような簡単な朝食づくりで，野菜炒めといりたまごを作りました。

６年生にもなると，家の人のお手伝いで普段からよく料理をしている人もいて，手際よく調理をしていました。どちらもおいしく作ることができ，給食後の調理実習にもかかわらずペロリとたいらげていました。

今回の実習をいかして，おうちの人のために朝食づくりをしてほしいと思います。

ピッカピカ！

もうすぐ水泳学習が始まります。
そこで，６年生は２・３時間目にプール清掃を行いました。

プールの中は泥や落ち葉でいっぱいの状態。
そこで，泥や落ち葉を集めることからスタート。

最初は「くさい。」「きたない。」というようなことを言っていたものの，すぐに夢中になり始め作業に没頭。だんだん「きれいになってきたな。」「きもちいい。」「みんな喜ぶやろうな。」というような言葉になってきました。

２・３時間目の６年生のがんばりでプールはピッカピカです。

大先輩

先週から三校交流子どもすもう大会に向けた取り組みがスタートしました。
先週は相撲の説明を行いました。嵯峨小代表としての意識について，礼儀についてなどの少し難しい話。相撲のルール等を説明しました。
相撲のルールの時には，実際に６年生に取り組みの仕方をデモンストレーションしてもらいました。

今日は，中間休みに１年生の男子，昼休みに２年生の男子の練習を行いました。
６年生は相撲パンツのはき方を進んで指導。頼れる兄貴的存在です。

最後は６年生が下級生に胸を貸してぶつかり稽古。
大きな６年生を押し出して下級生は大満足。

６年生，いい仕事です。

リーダーデビュー

全校のみんなが楽しみにしていたフレンドリー活動がスタートしました。

６年生はというと…楽しみにしている人もいるものの，とても緊張している人もいました。去年までとはちがい，自分でグループをリードしていかなければならないからです。

今日はいつもより少し給食を早く食べ終え，１年生を教室まで迎えに行きました。
手をつないで基地教室まで連れて行きフレンドリー活動がスタート。

今日は顔合わせの日なので，メンバーの名前と顔をしっかりと覚えられるように自己紹介ゲームなどで楽しみました。その後，１年間の遊びの計画をたてて今日は終了です。
顔合わせを終え，満足した顔をした６年生。正直疲れ気味の６年生。様子は様々ですが，これからリーダーの仕事にも少しずつ慣れて，下級生からあこがれられる６年生になっていってほしいと思います。