チームあい”日記” ８

　夏休みに入り，朝練は７時３０分から行っています。いつもより３０分以上も早くから始めていますが，子どもたちは元気に参加しています。

　今日は，あいにくの天気のため，体育館でシャトルランや筋トレメニューをこなしました。

　腹筋，背筋を鍛え，「けがをしない体」「強い体」をつくっていきます。はじめはプルプルと体が震えていた子も，毎日取り組んでいると体の震えもなくなってきています。筋トレは一見地味な練習ではありますが，みんなと一緒だから諦めずにできるのです。

　一人ではできないことも仲間がいるから，乗り越えられる。そんなことも感じていってほしいと願っています。

竹とうろう ワークショップ ２

　いよいよ，和紙に絵を描いていきます。

　どんな絵を描くのかは，各クラスで話し合って決めました。渡月橋や天龍寺，仁王さん，二尊院など嵯峨の名所を筆を使って描いていきました。

　下書きをしたあとには，着色をして，さらに見栄えがよくなっていきました。

　２時間以上かけて，ついに完成しました。同じ題材でも雰囲気がまた違って面白い仕上がりになりました。

　子どもたちの作った竹とうろうの中に灯りが燈ると，また幻想的な風景になることと思います。８月２３日〜２５日の３日間，清凉寺から愛宕神社までの道のりをとうろうで飾ります。是非，子どもたちの作品を見に，足を運んでいただけたらと思います。

　また，この２日間，子どもたちに竹とうろう作りを教えるために，嵯峨芸術大学から講師の方が来てくださいました。ご指導いただいたおかげでとても素敵なとうろうが出来上がりました。本当にありがとうございました。
　

竹とうろう ワークショップ

　６年生の夏休みの恒例行事，竹とうろうワークショップが今年も行われました。

　８月２３日〜２５日の３日間，「愛宕古道街道灯し」に毎年６年生が作る竹とうろうが飾られます。

　１日目は，和紙を小さな三角形に切るところからスタートしました。この三角形の和紙にのりをつけて，とうろうに貼っていきます。和紙は薄いため，のりを貼ると端と端がくっついたり，破けてしまったりとうまくいかないところもありましたが，そこは６年生です。みんなで知恵を出し合いながら，きれいに貼っていました。

　みんなの身長よりも大きな竹とうろう。２日目は，これに絵を描いていきます。どんな竹とうろうができるのか，楽しみです。

７月２３日 みんなでピカピカに

　３３日間のお休みに入りますので，この日はみんなで大掃除をしました。

　ロッカーや棚を動かして，奥にあるわたぼこりをほうきで掃き，雑巾がけをしていきます。下駄箱や傘立てもきれいに整理しました。

　子どもたちのおかげで教室がピカピカになり，また，自分から仕事を見つけて掃除をしていたので，普段掃除できないようなところもきれいになりました。

　ほこりがたまってくるとは思いますが，次は夏休み明けにまたきれいにしたいと思います。

　

夏休み前 朝会

　夏休み前の朝会がありました。

　この日は，各委員会からの連絡や報告がありました。

　その後は，先日行われた「さがミラクルチャレンジ」の結果発表がありました。
　子どもたちはみんなドキドキ…。
　
　各部門での１位の発表の後はいよいよ総合優勝の発表です。

　桃色のグループが総合優勝となり，リーダーである６年生はインタビューを受けながら，とっても嬉しそうに「みんなと協力できたので，よかったです。」とコメントを言っていました。
　
　たてわりグループでの仲がグンと近くなった「さがミラクルチャレンジ」。リーダーとしての６年生がとっても光っていました。

大覚寺 生け花体験

　室町文化の学習を終え，先日は茶の湯体験に行ってきました。今回は，その室町文化の一つでもある，「生け花」を体験しに，大覚寺へ行ってきました。

　本校では毎年６年生が体験をしに行きますが，今年で１０回目となりました。嵯峨小学校の先輩である，辻井ミカ先生から「生け花」とは…といったお話を丁寧にしていただきました。

　そのなかでも「嵯峨御流」というのは特徴があり，「深山」「森林」「沼沢」「野辺」「池水」「河川」「海浜」の７つの景色で表現をするのだそうです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　”風景を生ける”

　嵯峨には日本の宝となる美しい景色が本当にたくさんあります。水，山，自然，全てに命があり，生きているものはつながっている，これこそがまさに「生け花」である。

　心に響くお話を聞かせていただいた後は，実際にみんなで「野辺の景」を生けてみました。一人ひとつずつお花をもち，大人数で生けるとこんなにもダイナミックであり，でもどこかしなやかな感じすら受けました。

　今度は全員ではなく一人で生け花を体験します。今からとっても楽しみですね！

最後の水泳学習

　今日は，学年で行う最後の水泳学習でした。これまで，自分の目標やめあてをもって取り組んできた６年生。先日は検定を行いました。

　そのなかで去年より級が上がった子どもたちも少なくありませんでした。今日は，まだ検定が出来ていなかった子こどもたちと，もっと自分の記録に挑戦したい子どもたちを中心に検定を行いました。

　これまでたくさんの量を泳いできたこともあり，子どもたちにとって充実した水泳学習となりました。

　もうすぐ夏休みが始まります。夏休みも水泳学習はありますので，こちらの方も是非参加してほしいと思います。

チーム”あい”日記 ７

　蝉の鳴き声が朝から聞こえるようになってきました。朝でも気温が３０度を超え，じっとしていても汗が噴き出してきます。

　それでも毎日，朝練を行っています。夏の暑い時期にどれだけ走り込みをするかで今後の記録も大きく変わってきます。

　今日は１０００ｍタイムトライアルを行いました。タイムの目標設定，ライバルの存在，などなど目的をもって走ることで記録を徐々に伸ばしてきている子もいます。
　走り方が変わった子，体つきが変わってきた子，お互いがお互いを刺激し合いながら，この夏を充実した夏にしてほしいと思います。

　今日，夏休みの予定を配布しました。普段より練習時間が長くなり，開始時刻も早くなります。今，記録が伸び悩んでいても，この頑張りは必ず秋に記録として出ます。みんなで夏を乗り越えましょう。

愛宕古道街道灯しに向けて １

　８月２３日〜２５日までの３日間，毎年行われる愛宕古道街道灯しがあります。そこで，６年生が作った灯篭が飾れらます。

　夏休みに大きな竹灯篭を作りますが，今回は一人一個の灯篭を作りました。

　この日は和紙に，絵や模様をつけました。竹やお花，龍や花火など思い思いの絵を自由に描きました。ひとまず，乾かして次はこの上から文字を書いていきます。

　

愛宕古道街道灯しに向けて ２

　先日乾かした和紙に，今度は文字を入れていきます。

　子どもたちは辞書を使い，どんな言葉を入れようかと一生懸命に考えていました。

　「一期一会」「協力」「友情」など，それぞれが考えた言葉を筆や，タオルを使って力強く書いていきました。

　この和紙を灯篭につけて，中から光が灯るとまた幻想的な作品に仕上がるのでしょうね。子どもたちの作品が，灯篭となる日がまた楽しみになりました。