最新更新日:2024/09/19 | |
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【4年生】書写『これまでに学習したことをいかして』
習字の学習も、3年生から始まったのでみんなとっても上手になってきました。今回は、これまでに学習したことをいかして、『愛』『仲間』『あいさつ』の中から一つ自分で選んで書きました。みんなの成長がとてもよくみられました。
【4年生】図工『心をこめて 嵯峨面を作ろう』2
嵯峨面づくりは骨組みの段階です。作るお面に合わせて、骨組みをしっかりとしていきます。はじめはみんな同じだった面が、だんだんとそれぞれの作りたいものになっていっています。
【4年生】理科『夏の終わり』
理科の学習で、夏の終わりを探しに行きました。「ひまわり、枯れてる。」「ツルレイシの実がオレンジに熟してる。」まだまだ暑いですが、夏が終わり秋に近づいているようです。
【4年生】理科『月と星の位置の変化』
理科では月の学習をしています。みんなから見る月の位置はどのように変化していくかなという問題を考えます。週末は天気が良ければ夜に観察をする宿題があるので、【月の観察の仕方】をみんなで確認しました。いい天気になりますように!
【4年生】算数『2けたでわるわり算の筆算』2
いよいよ筆算が登場しました。(何十何)÷(何十何)です。「まだ割り切れるから大丈夫!」「見当つけやすいからばっちり!」「でも、あまり出てきたり、もっとややこしい数やったらどうしよう。」これまで学習したことをもとにして解いたり、これから課題になりそうなことを考えたり、しっかりと学習に取り組んでいます。
【4年生】 夏休み明けのリコーダー
音楽で、夏休みの宿題にあった『ガボット』を演奏しました。みんなしっかり練習したんですね。すごくきれいな音色でした。一生懸命にがんばる4年生はどんどんリコーダーがうまくなりますね♪
【4年生】 読書
夏休みが明けて、4年生の読んでいる本が少しずつ変わっています。文章が多くあるお話を読んでいる子が増え、集中し想像しながら読んでいるようです。絵本も楽しみ、科学読み物も楽しみ、長〜いお話も楽しみ、いろんなジャンルを楽しんでいます。きっと語彙量も増えていきそうですね。
【4年生】図工『心をこめて 嵯峨面を作ろう』1
図工では、サガそうでも調べ学習でも取り組んだグループがある「嵯峨面」づくりにチャレンジします。どんな願いをこめようかな。どこに飾ろうかな。家族にプレゼントしたいな。心をこめて作りたいと思います。まずは骨組みを作るための【骨】となる部品作りです。8〜9時間かけていいものを作りたいと思います。
【4年生】 体育『100m走』
体育の学習で100m走にチャレンジしました。今年の運動会の徒競走は100m走です。去年より少し長くなります。コーナーはどうすればうまく曲がれるかな。最後までスピードが落ちないように体力をつけないと。運動会に向けて工夫や練習の内容が見えてきたようです。暑さに注意して、たくさん練習しましょうね!
【4年生】算数『2けたでわるわり算の筆算』
2学期もさっそく学習が始まっています。算数では、4年生最大の難関のひとつ、【わる数が2けたのわり算】です。今日は80÷20のように、3年生の学習内容をもとにする問題に取り組みました。ふり返りでは、「わる数が何十とかでないキリの悪い数やったらどうするんやろ?」と4年生の学習内容に考えを向けていました。
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