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最新更新日：2024/06/26 |
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社会見学 〜琵琶湖疏水の旅〜  今日は，京都市の水の源「琵琶湖疏水」の見学に行きました。 バスで浜大津まで行き，琵琶湖を眺めながら疏水の旅へ出発です！！ 琵琶湖の水を取り入れる取水口をまずは見ました。 「ここからわたしたちの住む街に水が届いているんだね…！！」 子どもたちは第一トンネルを見て，小関越えをしていきます♪ わたしの一押し！嵯峨のすてきリーフレット 完成！！  「わたしの一押し！嵯峨のすてきリーフレット」が完成し ホームカミングデーでは教室や敬老交流会の会場体育館に かざっていました。 体育館では，地域の方たちに読んでいただき， 感想を書いていただきました。 「よく研究されて書いていますね。」 「これからは，君たちがこの地域を守ってくださいね。」 など，心温まる感想を書いてくださいました。 今日は，それらの感想を４年生の廊下に掲示しました。 子どもたちはとても喜んで感想を読んでいました。 次世代の地域を創っていく担い手はこの子たちです。 このおもいを忘れずに，日々を過ごしてほしいと思います。 １平方メートルをつくろう！  今日は教室や砂場の面積を求めるために， 新聞紙で１平方メートルを作ってみました。 「教室の床の１マスはたて３０センチメートル，横３０センチメートルだから…」 と，班の友達と協力しながらせっせと作っていました。 出来上がると… 「１平方メートルってこんなに大きいんや！」 「まだまだ人が乗れそうやで！」 と子どもたちがつぶやいていました。 出来上がった１平方メートルの新聞紙を持ち，砂場へ！！ たての枚数と，横の枚数さえ分かれば もう求められます♪ 「たてが約６枚，横が約４枚… ６×４＝２４ 約２４平方メートルだ！！」 子どもたちはニッコニコ！ みんなで量感をつかみました！ 学芸会本番！！「ないない宇宙人とロボット」
朝一番のプログラムということもあり，
子どもたちは学校に登校するとさっそく 声だしを始めました。 やはり，今日はハイテンション！！ 子どもたちの「みんなでいい劇を創り上げたい！」 そういった気持ちを強く感じました。 本番では担任団はピアノ伴奏・舞台裏と幕の中からの 見守りでしたが，自分たちのもつ一人一人の力を 存分に発揮していたように感じました。 やりきった顔は，晴れ晴れとし，一人一人最高の笑顔でした！！   ないない宇宙人とロボット   学芸会まであと１日！  みんなの気持ちが１つになるのはなかなか 難しいことだと，痛感しています。 ですが，最後までやり抜こうとする子どもたち。 昼休みや放課後に集まり練習したり，打ち合わせをしたり する姿を見ました。 紆余曲折しながらも，みんなで創り上げてきた学芸会 「ないない宇宙人とロボット」 明日は，プログラム２番です。 子どもたちの頑張ってきた過程も，学芸会本番で伝わればいいのにな と思います。 体育科「ポートボールゲーム」  学習を進めるごとにチームワークも高まってきました。 毎時間，試合が終わるとみんなでふり返りをし，自分たちなりの ポートボールゲームをつくりあげています。 今日は友だちのナイスプレイを話していきました。 「○○さんが，的確にノーマークのところを言ってくれたので シュートできました。」 など，ナイスプレイをたくさん見つけることができたようです。 大きい面積を求めよう 今日は，大きな面積の求め方を考えました。 子どもたちは，どんなに大きな場所でも， 面積の公式にあてはめれば，面積が求められると分かりました。 そこで，大きな面積をはかっている子どもたちがいました。 中には，教室の面積を求めようとする子どもも！！ 実生活に算数を活用することは楽しいですね♪ コロコロガーレ 設計中！ 子どもたちは設計中です！！ 緻密にコースを作っていく子どももいました。 おもしろいコースが作られています♪ コイの餌やり体験 池・フラワー委員会の企画でありました。 毎日見ているかわいいコイたちに子どもたちは やさしく餌をあげていました。 餌によってコイたちを見ていると 何だか癒されたようです。 写真を撮っている子どももいました。 これはきっと，国語とサガそうで学習している 「わたしの一押し 嵯峨のすてき」リーフレットにつながるのでは…？ と思います♪ 今日は池・フラワー委員会さん，ありがとうございました。 |
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のびのび 臨時号