練習！練習！また練習！！

　『ロックソーラン』の練習，みんな頑張っています。動きは最初から最後まで覚えてできる子が増えてきました。覚えた子は，次はいかにかっこよく演技をするかをめあてに，毎日毎日精一杯練習をしています。
　体育館ではうまくいっていた隊形移動も，広い運動場ではなかなかうまくいきません。本番まであと２週間ほど。当日１００点満点になるように，ますますがんばります！

お話の世界に

　夏休み明け最初の読み聞かせがありました。子どもたちは，

「ひさびさやなぁ。」
「今日はどんなお話やろ。」
「楽しみやなぁ。」

と，とっても楽しみにしていました。
　そして，２冊も読んでいただいて，みんなはご満悦。もう来週も楽しみやと言っていました。これからも，よろしくお願いします。

虫はどこにいる？

　理科『動物のすみかをしらべよう』の学習が始まります。学校の中のどこでどんな虫がいるかな…とみんなで探しに行きました。

「築山とかこかげ道でよく見るで。」
「運動場のまわりのところ，いそうやな。」
「葉っぱどけたら，めっちゃいた！」
「池のところにもいる。アメンボとか。」

時間を忘れ，夢中で探していました。子どもたちの中には，「なんでここにたくさんいるのだろう？」と疑問を抱いた子もいました。そんな疑問を，学習の中で解き明かしていきたいと思います。

運動会に向けて！

　３年生は運動会で，演技『ロックソーラン』に挑戦します。
　学年みんなで息を合わせて，力強いかっこいい演技になるように，エンジン全開でがんばっています。

「早く次の動きを覚えたい！」
「大きな声で迫力を出したい！」
「きびきびと動くぞ！」

と，３年生はやる気満々です。
　３年生の魂のこもった演技をお楽しみに！！

愛宕山電気鉄道を調べよう

　サガそうの学習で，愛宕山電気鉄道について調べています。
　今日は，愛宕山研究会の方に来ていただいて，記録ＤＶＤを見せていただいたり，お話を聞かせていただいたりしました。
　インターネットなどでも調べていたのですが，分からないことやもっと知りたいと思うことがさらに増えていました。そんな３年生にとっては，今回の学習は分かりやすく，みんな食い入るように見ていました。しっかりメモも取り，これからまとめていこうと思います。

何時間何分？

　算数の学習で，『時間と長さ』の単元に取り組んでいます。
　
　身近だけど，みんななかなか苦手にしている【時間】の問題です。時計の模型を使ったり，図を使ったりして考えました。

「１２時で区切ると分かりやすいよ。」
「針が反対まで進むと６時間だよ。」
「１時間ずつ数えるのが確実だよ。」

　様々な考えを聞いて，自分なりにいい部分を見つけていました。それぞれでコツをつかんでいるようです。

水泳学習がんばっています

　暑い日が続いています。そんな中，子どもたちにとって，水泳学習はとても楽しみにしている学習のひとつです。少しでも長い距離を泳ぐことができるように，自分のめあてをもって取り組んでいます。練習を重ねるごとに，成長している３年生です。

コンピュータを使って

　サガそうで，『愛宕山鉄道』について調べています。コンピュータルームに行って，インターネットで情報を集めてみました。難しい漢字や言葉がたくさんで，なかなかまとめるのは難しいですが，自分たちに分かる範囲で活動しています。

「そのときの写真があった！」
「学校の近くの道，昔は鉄道が通ってたんやって！」
「今は車が通れるトンネルが，昔の線路やったって！」

　たくさんの発見に，時間を忘れて調べています。

大きく育っています！

　理科の学習で育てている，オクラ・ヒマワリ・ダイズ・マリーゴールド・ホウセンカは，日に日に大きく育っています。観察している子どもたちの顔も，うれしくて自然と笑顔になっています。

「ヒマワリ，すっごく大きくなってる！」
「これ，つぼみちゃう？」

　これからどんな生長をし，どんな変化をみせてくれるのか，楽しみです！

ゴムの力を調べています

　理科では，『ゴムや風でものを動かそう』の学習をしています。
　みんなが待ちに待った【実験】の単元です。みんなワクワクです。

　最初は，ゴムの力で動く車を使って，ゴムをのばす長さを変えると動きはどうなるのか…という実験をしました。それぞれで予想を立てて，実験し確かめました。みんなは楽しみながらも，しっかりと分かったことをまとめることができました。