夏休みの本探し

　夏休みに読む本を借りに，図書館に行きました。

　普段は２冊借りているのですが，夏休み前は３冊借りられるということで，子どもたちは大喜びです。「これは読書感想文用にしようかな。」「わんぱくだんのシリーズすきだから借りるねん！」と好きな本を選んでいました。

　長い夏休みの間，いろんな本と出会って，新しい自分にも出会ってほしいと思います。

おおきなかぶ

　国語で「おおきなかぶ」の学習をしています。
　種をまく時のおじいさんの気持ちや，引っ張られるかぶの気持ちを考えたあと，グループに分かれて劇をしました。

　動きを考えたり，セリフを付け足したりして，各グループで発表しました。しっかりと自分の役になりきり，楽しみながらできました。

けのび・バタ足の練習

　何回かの水遊びで，もぐったり，丸太浮きができるようになった子どもたちがたくさんいます。

　先週から，けのびやバタ足の練習を始めました。
・力を抜く。
・おへその方を見る。
・手は耳の後ろでピンと伸ばす。
・足は太ももの付け根から，親指同士がこすれるイメージでバタバタする。
等のことに気を付けています。

　バディ同士で上手になれるようにアドバイスをしながら授業を進めています。

　

平安騎馬隊

　京都府警の平安騎馬隊が安全指導をしに，嵯峨小学校まで来てくださりました。

　まずは，交通安全担当の方にお話をしていただきました。不審者に出会ったときは「いかのおすし」を合言葉にして，逃げるということや，安全な登下校の仕方を絵を見て学習しました。

　その次に，みんなが最初から楽しみにしていた，騎馬隊の演技を見せていただきました。「大江」と「小倉」という馬が２頭来てくれました。とても賢い馬たちは，警察官の指示を聞いて動いていて，子ども達は「かしこいなあ…」「２頭が同じ動きしてるで。」と驚いていました。

　最後に，子ども達の下校のお見送りをしてくれました。馬をさわりながら「ばいばい。」と笑顔で帰って行きました。
　さて…先ほど教えていただいた交通ルールを守りながら，子ども達は下校できたのでしょうか。明日の朝，みんなに聞いてみようと思います。

すな・つち・みずとなかよし☆

　今日は自然にある「みず・すな・つちでたのしく遊ぼう」という学習をしました。

　まずは水で遊びました。お家から持ってきた空容器に水を入れ，「せえのっ！」でとばしっこをしました。「ぼくのが１番遠くまでとんだよ！」「私の１番遠くまでとんだ！砂の色変わってるし，すぐ分かるね！」という意見がありました。乾いた砂の上に水をかけると色が変わるということで，運動場に水で絵を描きました。

　最後はみんなのお楽しみ，砂場で遊びました。「土の上はあたたかいけど，掘ったら冷たいよ！」「水と土はなかよしだから，まぜたら固まるよ。カップに入れてお城つくりたい！」と，たくさん発見しながら，みんなで遊びました。

ひらがな書けるかな？

　ひらがなの読み書きのテストをしました。

　４つの箱や，とめ・はね・はらい等の細かいところまで意識して，丁寧に書きました。

　これからは，濁点や半濁点，小さい「や・ゆ・よ・つ」の入った言葉が書けるように繰り返し練習していきます。

毎日の音読，がんばってます！

　毎日の宿題の「音読」。最初はつまりながら読んでいた子たちも，すらすら読めるようになっているなぁ。すごいなぁ。と感心していたのですが，音読カードを見て納得です。毎日，何回も繰り返し練習している子がたくさんいます。
　また，計算カードもつまらずに読めるように，繰り返し練習したり，土日も練習したりとがんばっている様子が見られます。

　毎日おうちで聞いてくださり，励ましの言葉もかけていただき，ありがとうございます。

けんばんハーモニカ

　今日からいよいよけんばんハーモニカの練習が始まりました。

　まずは，ぐう・ぺた・ぴん！の姿勢で丸い指，軽く加えて「ド」の音を吹いてみました。きれいな音が出てみんなとても嬉しそうでした。

　夏休みが明けたら，タンギングの練習をしたり，いろんな曲を吹いたりします。楽しみですね。

あさがお観察したよ

　すこし前からあさがおの花が咲いている子がいます。今日はいつもより詳しくあさがおを観察して，観察カードにかきました。

　花の色・かたち・大きさ・におい・さわった感じ・数の中から３つ選んで，カードにかきました。「花は上から見ると丸くて，横から見るときのこみたいなかたちだね。」「大きさは僕のグーの手と同じくらいの大きさだよ。」「薄い水色のあさがおだけ，中がピンクになってるよ。周りが白くなってるよ。」と，よく観ていました。

　これからもっとたくさんきれいな花が咲くように，毎日大切に育てていこうね。

粘土を使って学習したよ

　本日の図工は，粘土を使って学習しました。

　まずは，粘土を丸めたり伸ばしたりしました。そこから，一人ひとりが食べたい物をつくり，授業の最後にはごちそうパーティーをしました。