平安騎馬隊

　京都府警の平安騎馬隊が安全指導をしに，嵯峨小学校まで来てくださりました。

　まずは，交通安全担当の方にお話をしていただきました。不審者に出会ったときは「いかのおすし」を合言葉にして，逃げるということや，安全な登下校の仕方を絵を見て学習しました。

　その次に，みんなが最初から楽しみにしていた，騎馬隊の演技を見せていただきました。「大江」と「小倉」という馬が２頭来てくれました。とても賢い馬たちは，警察官の指示を聞いて動いていて，子ども達は「かしこいなあ…」「２頭が同じ動きしてるで。」と驚いていました。

　最後に，子ども達の下校のお見送りをしてくれました。馬をさわりながら「ばいばい。」と笑顔で帰って行きました。
　さて…先ほど教えていただいた交通ルールを守りながら，子ども達は下校できたのでしょうか。明日の朝，みんなに聞いてみようと思います。

すな・つち・みずとなかよし☆

　今日は自然にある「みず・すな・つちでたのしく遊ぼう」という学習をしました。

　まずは水で遊びました。お家から持ってきた空容器に水を入れ，「せえのっ！」でとばしっこをしました。「ぼくのが１番遠くまでとんだよ！」「私の１番遠くまでとんだ！砂の色変わってるし，すぐ分かるね！」という意見がありました。乾いた砂の上に水をかけると色が変わるということで，運動場に水で絵を描きました。

　最後はみんなのお楽しみ，砂場で遊びました。「土の上はあたたかいけど，掘ったら冷たいよ！」「水と土はなかよしだから，まぜたら固まるよ。カップに入れてお城つくりたい！」と，たくさん発見しながら，みんなで遊びました。

ひらがな書けるかな？

　ひらがなの読み書きのテストをしました。

　４つの箱や，とめ・はね・はらい等の細かいところまで意識して，丁寧に書きました。

　これからは，濁点や半濁点，小さい「や・ゆ・よ・つ」の入った言葉が書けるように繰り返し練習していきます。

毎日の音読，がんばってます！

　毎日の宿題の「音読」。最初はつまりながら読んでいた子たちも，すらすら読めるようになっているなぁ。すごいなぁ。と感心していたのですが，音読カードを見て納得です。毎日，何回も繰り返し練習している子がたくさんいます。
　また，計算カードもつまらずに読めるように，繰り返し練習したり，土日も練習したりとがんばっている様子が見られます。

　毎日おうちで聞いてくださり，励ましの言葉もかけていただき，ありがとうございます。

けんばんハーモニカ

　今日からいよいよけんばんハーモニカの練習が始まりました。

　まずは，ぐう・ぺた・ぴん！の姿勢で丸い指，軽く加えて「ド」の音を吹いてみました。きれいな音が出てみんなとても嬉しそうでした。

　夏休みが明けたら，タンギングの練習をしたり，いろんな曲を吹いたりします。楽しみですね。

あさがお観察したよ

　すこし前からあさがおの花が咲いている子がいます。今日はいつもより詳しくあさがおを観察して，観察カードにかきました。

　花の色・かたち・大きさ・におい・さわった感じ・数の中から３つ選んで，カードにかきました。「花は上から見ると丸くて，横から見るときのこみたいなかたちだね。」「大きさは僕のグーの手と同じくらいの大きさだよ。」「薄い水色のあさがおだけ，中がピンクになってるよ。周りが白くなってるよ。」と，よく観ていました。

　これからもっとたくさんきれいな花が咲くように，毎日大切に育てていこうね。

粘土を使って学習したよ

　本日の図工は，粘土を使って学習しました。

　まずは，粘土を丸めたり伸ばしたりしました。そこから，一人ひとりが食べたい物をつくり，授業の最後にはごちそうパーティーをしました。

キラキラタイム発表

　　朝休みから「今日は発表やな！」「ドキドキするなあ…。」と言っている１年生。７月の朝会のあと，キラキラタイムで発表をしました。

　「おがわのはる」「かぼちゃのつるが」の群読を元気にしたあと，全校のみんなと仲良くなるために「リズム遊び」をしました。２年生から６年生までのお兄さん，お姉さんが笑顔で参加してくれたので，前で発表している１年生も笑顔いっぱいです。

　発表が終わってからの子ども達は，すっきりとした良い表情。

　
　やったあ☆作戦大成功！！
　

キラキラタイム リハーサル

　月曜日は，キラキラタイムの発表があります。
　本日，最後の練習をしました。

　子どもたちは「本番でお兄さん，お姉さんにかっこいい姿を見てほしい！」「この発表でも先生やみんなとなかよくなりたい！」という思いから頑張って練習をしてきました。

　クラスに戻ってからも練習をしていました。学校のみんなをにこにこにしようと張り切っています。

　月曜日，がんばろうね！

道徳

　道徳の学習の様子です。
　「ゆっきとやっち」というみつばちの話を通して学習しました。

　子ども達は役割演技をすることで，「ともだちって大切だね。」「ともだちと仲よくするには，相手の気持ちを考えないと傷つけちゃうことがあるんだね。」「にこにこでともだちと遊びたいな。」と自分にかえして振り返っていました。