６年理科 ものの燃え方

　窒素，酸素，二酸化炭素には，物を燃やす働きがあるかどうか，それぞれの気体を集めて確かめました。初めて気体だけを集める体験もしました。酸素の中で，ロウソクを燃やすと激しく燃えていました。驚きの声があがっていました。

令和5年度 全国学力・学習状況調査

　本日は、全国の小学校６年生と中学校３年生が、「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。
　今年度は、国語科・算数科の調査と質問紙（オンライン）を実施します。結果は７月頃に返却されます。成果や課題を把握し、今後の学習につなげていきましょう！！

６年理科 ものの燃え方

　ロウソクの炎が消えるか、燃え続けるか、条件を変えて調べてみました。ふたをして空気が入らないと、しばらくすると炎が消えました。ふたを外して、下にすき間を作ると炎は燃え続けました。燃え続けることと、空気との関係を考察してみました。今年度は実験をした後の考察を大切にしていきたいと考えています。