６年 理科 私たちの生活と電気

　発電や蓄電，電気の変換について観察や実験を行いながら理解を深める学習です。今日は，手回しの発電機を使って，豆電球に明かりをつけたり，温度計の温度を上げたりしました。私たちの今のくらしに，なくてはならない存在である電気。明るさや温かさのために，とても役立っているのですね。

６年 卒業まで，あと何日？

　３学期は，５１日間です。残り５１日から始まった６年生の小学校生活も，すでに１０日以上が経ちました。６年生の教室では，子どもたちが卒業までのカウントダウンカレンダーを作っています。「あと〇日」という数字だけでなく，メッセージも添えられていて，とっても素敵です。卒業までの残りの日数が少なくなってくるのは少し寂しい気もしますが，自分たちが作ったカレンダーがどんどん登場してくるのは，楽しみですね。最後の一日まで，しっかりがんばって，胸を張って金閣小学校を巣立ってほしいです。がんばれ，６年生！！

6年生 人権学習 「水平社宣言」

５時間目の社会科で人権学習をしました。
６年生は,歴史の中で，差別と闘った運動である
「水平社宣言」について,歴史的事実から
その時の人々の思いについて考えました。

西光万吉さんの人生から,
水平社宣言に込められた思いを
みんなで考えていきました。

学習の最後に,水平社宣言の最後の言葉である
『人間の世に熱あれ,人の世に光あれ』には,
どんな思いが込められているのか・・・

この悲しい歴史的事実と,どう向き合っていくのか

難しい学習でしたが,
一人ひとりが,真剣に向き合い,考えていました。

６年 社会科 町人の文化と新しい学問

　江戸時代に栄えた町人の文化や新しい学問を生み出した人物の業績について考える学習です。今日は，伊能忠敬を取り上げ，伊能忠敬がどのようにして正確な日本地図を作ることができたのかを考えました。
　歴史の学習も,江戸時代まで進んできました。過去について学ぶことは，未来について思いを馳せることです。日本の歴史を学ぶことを通して，自分たちが生きていく，よりよい未来について考えられるようになってほしいです。

６年 卒業アルバムに載せるの作文を書いています

　卒業アルバムに，毎年自分が書いた作文を載せます。清書は年が明けてからですが，今はその下書きをしています。構成もしっかりと考えて，字の間違いや，書き方のおかしいところもないように・・・。
　子どもたちがこれまで書いてきた中で，一番時間をかけて，真剣に取り組む作文です。どんな内容が書かれているのか，とても楽しみです。

１２月１０日（木）６年「非行防止教室」の様子２

　SNSを使った犯罪についての話もありました。やり口が巧妙化してきて，保護者の気付かないうちに，犯罪に巻き込まれることが増えているそうです。我々もアンテナを張って，子どもたちを見守っていく必要性を感じました。

１２月１０日（木）６年「非行防止教室」の様子

　本日３時間目に，北警察と上京警察の元警察官の方々にお越しいただき，非行防止教室を行いました。

　具体例を示しながら，いじめ，万引きは犯罪になることを伝えて下さいました。やはり法律名が出されると，問題の深刻さが際立ち，たくさんの人に迷惑をかけることが理解できます。子どもたちには，「少しの暴力，やり返すための暴力も，暴力には変わらない。」ということを忘れず，深刻に受け止めてほしいです。

６年 理科 てこのはたらき

　実験用のてこを使って，てこが釣り合うときには規則性があることを確かめる実験をしています。支点・力点・作用点のそれぞれの位置とおもりの重さによって，どうすれば釣り合うのか，予想しながら学習を進めました。

６年 図画工作科 オルゴールボックス作り

　オルゴールボックスの材料の板を，紙やすりでこすって，表面をつるつるにしています。細かい木のくずが出てしまうのですが，今日はお天気がよくて寒くないので，外で作業をしています。自分史上最高傑作を目指して，これからも丁寧に作品づくりを進めていきます。

視力検査を始めました

　今日から，視力検査を始めました。今日は６年生の検査です。１学期と同じように，遮眼子（しゃがんし＝眼をかくす道具）は使わずに，自分でハンカチを使って眼をかくしたり，一度にたくさんの人が保健室に入らないようにしたりと，コロナ対策をしながら実施しています。
　暗いところで本を読んだり，姿勢が悪かったり，コンピュータやテレビの画面を長時間見続けたりすると，視力の低下につながります。普段の生活を振り返るよい機会にもしてほしいです。