６年 理科 植物の成長と水の関わり

　植物の根・茎・葉には水の通り道があり，根から吸い上げられた水が葉から蒸散していくことを学習します。
　ホウセンカにビニル袋をかぶせて，葉から水が蒸散することを実験して確かめます。

６年 図画工作科 お話の絵

　先週のアイデアスケッチをもとに，今週からは画用紙に描き始めています。すでに絵の具で色を塗り始めている人も。どんな絵に完成するか，とても楽しみですね

６年 ケータイ教室

　KDDIの方が来てくださり，ケータイ教室をしました。子どもたちにとって身近なものになりつつあるスマホ・ケータイの適切な使用の仕方について教えていただきました。友達同士のトラブルになってしまったり，こわい思いをしてしまったりすることのないよう，今のうちに正しい知識や判断力を身につけてほしいです。

６年 図画工作科 お話の絵

　「冒険は月曜の朝」というお話を題材に，お話の絵を描く学習を始めました。今日は，まず，聞いたお話のイメージを膨らませるために，アイデアスケッチをしています。次からは画用紙に描いていきます。

６年 理科 ものの燃え方

　昨日，気体検知管を使って実験した結果を，教室でまとめています。しっかり手を挙げて，自分の考えを友達に伝えることができる子が多く，実験がしっかりとできていたことがよくわかります。

6年 理科 ものの燃え方

　ものが燃える前の空気と，ものが燃えた後の空気の違いについて，「気体検知管」という道具を使って実験をしています。小学校の理科で初めて使う実験道具です。使い方の説明を聞くときも，実験をするときも，とても真剣な表情で学習しています。ものが燃えるときに空気の中の酸素が使われて，二酸化炭素が増えることが，数値として理解できるための実験です。

〜今日は七夕〜 早く晴れますように・・・

　６年生の教室の前には，てるてる坊主が。天気予報では，今週は毎日のように雨が降るとのこと。運動場や中庭で遊べない日が続くと，子どもたちにとってもストレスがたまります。早くいい天気になりますように。子どもたちにとって，今週の一番の願いごとはこれかもしれませんね。

６年 理科 ものの燃え方

　理科室で，ろうそくの火の燃え方について実験しています。びんの中で燃えているろうそくに，上から蓋をすると，ろうそくの火の勢いはだんだん弱くなって，最後には消えてしまいます。
　マッチで火をつける自信がない子どもも多くいたようですが，マッチを上手に使うことも，学習の中で学んでほしいです。

６年 図画工作科 粘土

　６年生の図画工作科の学習で，粘土を使って作品づくりをしています。手がどろどろになってしまうのを気にしつつも，粘土をこねる感触はとても心地よいようで，楽しそうに制作をしています。どんな作品に仕上がるのか，とても楽しみです。

６年 外国語科 This is me.

今年度から，５年生と６年生は「外国語活動」から「外国語科」に変わりました。昨年度までは「聞くこと」と「話すこと」が中心の学習でしたが，今年度からは「読むこと」や「書くこと」についても学習をします。１時間の学習のめあても，英語で書いています。
　昨年度も来ていただいていた，ALTのメリッサ先生が，今日も６年生の教室に来てくださいました。担任の先生と一緒に，楽しく，わかりやすく教えてくださっています。