理科「ものの燃え方」

　今日は，学習のまとめとして，前時に作った炭に実際に火を付けてみました。どういう仕組みで炭が作られるのか。その不思議に触れて，子どもたちは感動していたようです。楽しい実験はまだまだ続きます。

6年音楽「学年で声をそろえて」

　今日は，練習の途中に校長先生が音楽室に来られたので，歌を聞いていただきました。子どもたちの刺激になったのでしょう。今まで以上にはりきって声を出し，すばらしい歌声を響かせてくれました。
　来週の１年生を迎える会が本当に楽しみです。

6年国語科「学級討論会をしよう」

　今日は2回目の討論会をしました。議題は，「給食がいいか，お弁当がいいか。」私自身は，給食がよかろうと思っていましたが（だって，準備が大変ですものね），子どもたちの様々な意見を聞いていて，なるほど，お弁当というのもいいものだな，と感じました。
　この気持ちの変化こそ，この討論会の学習で大切にしていることの一つです。様々な意見に触れることで，自分の考えが広がる。そういう体験をたくさん積んでほしいと思っています。

6年はばたき「修学旅行に向けて」

　今日も，発表会の練習をしました。ペープサート（紙人形）を作るグループがあり，練習している様子を見ていました。なかなか面白く，発表会（26日）の日が楽しみです。

6年理科「お楽しみ実験〜炭を作ろう〜」

　今日は，燃焼実験のまとめとして，「炭作り」をしました。小さな木片で作るので，簡単に作ることができます。子どもたちは手順を確認しながら，本格的な炭作りを楽しんでいました。
　授業の終わりには，理科学習の大切なポイントを，もう一度確認しました。どの授業や学習にも通じる，「姿勢」を学びました。

6年体育「マット運動」

今日から，マット運動の授業を始めました。まずは，自分のできる技を確認することから始めました。子どもたちは，しっかり準備運動をしたあと，自分がどんな技ができるか確認していました。

6年「学級討論会をしよう」

　討論会の授業をしました。ある議題に対して，肯定グループと否定グループに分かれて討論をするという授業です。それぞれの意見がぶつかり合い，とてもエキサイティングな授業でした。

6年理科「気体検知管を使って」

　今日は，空気中でものを燃やした時の，酸素量の変化を計測するという実験をしました。実験に慣れてきて，意欲的に取り組めていた反面，慣れから緊張感が抜けて残念な場面もありました。
「理論的に考える」上で，手順を守ることは欠かせません。注意深く話を聞き，集中して実験ができる6年生になってほしいと感じました。

6年 一年生を迎える会の練習

　講堂で行いました。並び順，言葉，跳び箱などの出し物，歌の練習をしました。本番は来週の木曜日です。

6年はばたき「コンピュータによるプレゼンテーションの作り方」

　今日は，プレゼンテーションソフトを活用したプレゼンの作り方を説明し，子どもたちに実際に取り組ませました。子どもは覚えるのも早くて，驚かされます。発表会に向けて準備を進めています。