５年 書写 「考える子」

　５年生の書写の学習では、今までの学習を生かして「考える子」と毛筆で書く学習を行いました。ひらがなの曲線を書くことに苦労している様子もありましたが、一生懸命に作品を仕上げることができました。

５年 総合 働くことについて考えよう

　５年生は総合の学習で、11月に体験した職業体験をもとに、働くとは何なのかについてグループごとにまとめを行っています。パワーポイントやポスターにまとめ、最終的に発表会ができるように仕上げていけたらと思います。

５年 図工 立ち上がれワイヤーアート

　針金を使ってタワーを立てよう。ねじる、丸める、曲げる、、、それぞれが工夫しながら自分らしさ満点のタワーを制作することができました。完成した作品は図工展で展示する予定です。

５年 国語 この本、おすすめします

　５年生の国語の学習で作ったおすすめの本紹介を、完成したものから順に１年生と４年生の廊下に飾っています。他学年の友達が、自分たちがおすすめした本に少しでも関心を持ってくれると嬉しいですね。

５年 国語 この本、おすすめします

　５年生の国語の学習では、相手や目的を考えてすいせん文を書く学習をしています。１年生や４年生に向けて、おすすめの本についてのすいせん文の作成をしています。相手意識をもって、一生懸命に作った作品が相手に伝わると良いですね。

５年 体育 ソフトバレーボール

　５年生の体育では、ソフトバレーボールの学習を始めています。「ラリーを続けてみんなで楽しむ」を目標に頑張っています。ローテーションも機能し始め、慣れてきたため、いろいろな人が活躍できるようになってきました。

５年 算数 円と正多角形

　５年生の算数では「円と正多角形」の学習を進めています。今日の学習では、コンパスを使って正六角形を書く手順や、なぜコンパスを使うと正六角形が書けるのかを考えました。様々な意見をまとめながら積極的に学習に取り組むことができました

算数科「円と正多角形」

　５年生は、「正多角形」について性質を調べたり、コンパスや分度器を使ってかいてみたりしながら学びを深めています。
　正六角形は合同な六つの正三角形で構成されることから、正六角形が作図できるわけをグループで考え、交流しました。
　

５年 図工 糸のこスイスイ・まだ見ぬ世界

　５年生の「糸のこスイスイ」の学習では、電動糸のこぎりでの作品作りを始めています。今日の学習では、木版に線を引き、実際に電動糸のこぎりの体験をしました。同時に、「まだ見ぬ世界」の学習では、一枚の写真を選び、写真の続きに広がる「まだ見ぬ世界」を想像しながら絵を描きました。それぞれの活動を積極的に進める様子がとても立派でしたね。

５年 算数 割合

　５年生の算数では、割合の学習が進められています。今日の学習では、１０％引きの価格を求める方法を考えました。難しい問題ですが、身近な話題として進んで学習に取り組むことができました。