５年生「栽培委員会発表」

朝会で栽培委員会の発表をおこないました。
「秋の花は，次の３つのうちのどれでしょう。」
「栽培委員会が育てている花は，次の３つのうちのどれでしょう。」
など，クイズ形式で発表が進められました。
聞いていて，楽しい発表でした。

５年生児童朝会「日本と隣の国」

１０月の児童朝会で，校長先生から「日本と隣の国」についてお話がありました。
朝鮮語の「サンス」「ケイサ」は，日本語の「算数」「計算」です。
朝鮮語と日本語にはとてもよく似た言葉があります。これは，歴史的な朝鮮と日本の関係によるものです。
　５年生は，これから日本の中の朝鮮文化にルーツをもつもの，韓国・朝鮮民主主義人民共和国な中の日本文化にルーツをもつものを学習し，日本と隣の国の学習を深めていきます。

ミシン４台で「運動会児童会スローガン」

「運動会児童会スローガン」を掲示するために，紐を縫い付けました。
なんと，一度にミシン４台で。
当日，児童会代表委員会が考え，色ぬりをして，掲示された児童会スローガンが栄えることを願っています。

家庭科 ミシンにトライ！「ナップサック作り」

花背山の家の長期宿泊に持っていくナップサックを作っています。2人ペアになって準備から片付けまで協力して取り組んでいます。見ている側は，「アドバイスだけ」というルールで，何度も失敗しながらも，真剣な表情で何度もトライしています。丈夫なナップサックになるように手縫いも加えながら，山の家に向けての気持ちも高ぶっています。

５年生算数「この式は，どんな考えを表しているのか。」

算数「多角形の内角の大きさ」で，式の表す考え方を考えることで理解を深める学習をしました。例えば，四角形であれば「１８０°×２」「１８０°×（４−２）」「１８０°×４−３６０°」などです。
式の意味を考えることで，理解をより深めることができたと思います。

５年生「今日の献立は給食です。」２

雨天のため運動会が延期になり，今日のお昼は，お弁当でした。
今日は，２学期の新しい係で食べました。
１学期に比べ，友達関係が広がっています。

５年生「今日の献立を言います。」

雨天のため運動会が延期になり，今日のお昼は，お弁当でした。
給食係が，「今日の献立を言います。」「お弁当。」と言うと，みんなが「お弁当」と復唱しました。「ありますか。」というと，「あります。」と応えます。
柔らかい空気が流れる良い教室でした。
（さすがに３８人が教室で1つの円になることは，人数と広さの関係で大変でした。）

5年生国語「漢字の読み方と使い方」

国語「漢字の読み方と使い方」の学習をしました。
漢字には，複数の音読みをもつものがあることを，クイズ形式で学習しました。
まとめは，写真のように，漢字を□に入れるクイズを作りました。

５年生「学級での応援合戦練習」

学級で応援合戦の練習をしました。
各色とも，真剣に，しかも笑顔で大きな声が出ていました。
担任として，運動会がますます楽しみになりました。

５年生外国語「時間の言い方を知ろう」

外国語で「時間の言い方」を学習しました。
１〜６０までの言い方を知り，自分の起きた時刻や朝食の時刻など，１日の生活の時刻を英語で話す学習をしました。