5年はばたき「スチューデントシティ学習」

　「自己紹介」の練習をしました。第一回目の社内会議でまず行うのが「自己紹介」です。第一印象が重要だという話を子どもたちにはしました。大きな声で、笑顔で自己紹介をしてくれることと思います。

5年音楽科「6年生を送る会に向けて」

　今日は初めて講堂で送る会の練習をしました。今日も井上りえ先生にご指導いただきました。20分間くらいの短い指導時間でしたが，子どもたちの歌声が，強弱を意識しすることで一気に上達したので驚きました。まさに，「打てば響く子どもたち」です。井上りえ先生も感心されていました。
　セリフも決まり，本番が楽しみです。気持のこもった出し物にしたいと思います。

5年はばたき「森林教室」パート4

　菌を打ち込んだ「ほだ木」です。シイタケとナメコの菌を打ちました。

5年はばたき「森林教室」パート3

　森林インストラクターの皆様と，お別れの握手をする子どもたちの様子。

5年はばたき「森林教室」パート2

　菌打ちが済んだあと，二人一組になり，ほだ木を衣笠山に運びました。各班にインストラクターの方々がついて下さり，安全に気を付けて運びました。
　来年の卒業間近には，一回目の収穫ができるだろうというお話でした。子どもたちと楽しみに待ちたいと思います。
　講堂に戻った後，インストラクターの方々にお礼を述べ，最後は握手をしてお別れをしました。
　森林インストラクターの皆様には，今日までご準備に奔走していただき，活動の立案や，当日のご指導等，大変お世話になりました。ありがとうございました。
　無事収穫できたあかつきには，「キノコパーティー」でもできたらいいなぁと，子どもたちと話していました。

5年はばたき「森林教室」パート1

　今日は，楽しみにしていた森林教室。森林インストラクターの方々にご協力いただき，講堂でキノコの菌打ちを行いました。
　まず，インストラクターの方からキノコについての講義を聞き，その後，ドリルでほだ木に穴を開け，菌打ちを行いました。子どもたちにとっては滅多とない体験です。「こんな風に菌打ちをして，キノコを栽培するのか」ということを，子どもたちは初めて知ることができました（私たちも初めて知りました）。グループで協力しながら，楽しく活動していました。

5年 音楽科「6年生を送る会に向けて」

　今日も井上りえ先生にご指導いただき，歌の練習をしました。指導を受けるたびに上手になる子どもたち。成長の伸びを45分の間に見ることができるのは，担任としてもうれしい限りです。
　打てば響く5年生の子どもたち。青天井な成長には驚きます。本番の日が楽しみです。

5年体育科「バスケットボール」

　体育科ではバスケットボールの単元に取り組んでいます。はじめは，ボール運動の苦手な子にとっては，少し心配な競技だったようですが，グループで助け合いながら，今では楽しく取り組んでいます。
　ボールとゴールがあればできる単純なスポーツですが，ルールはなかなか複雑です。ファールなのか，ラインを踏んでしまったのか，自分たちで判断しなくてはいけません。
　でも，教室の中と同じで，相手に痛い思いをさせたら謝らなくてはいけないですし，ボールがぶつかったら，試合を止めて様子をみるというような，優しさが必要です。部活動やクラブチームとはまた違う楽しみ方で，バスケットボールに親しんでいます。

ダンスクラブがんばりました

　中間休みに，ダンスクラブの活動発表会がありました。5年生の子どもたちも，中心となって頑張っていました。総勢200名くらいの子どもたちが講堂に詰めかけ，エールを送りました。激しい音楽に合わせたスピード感のあるダンスで，とってもカッコ良かったです。

5年理科「もののとけ方」6年生に向けて，追加実験をしました

　今日の理科では，「もののとけ方」の単元で，追加実験をしました。
　理科の実験単元で大切にしたいことは，学習課題に対して仮設を立て，実験方法を立案し，結果を予想してから，準備をして実験を行う，そして，その結果をまとめ，考察するという流れです。
　今日は，写真のように，砂糖が水にとけるときに，今まで溶かしてきた物質と同じように，溶ける限界があるかどうかを調べる実験をしました。何度も繰り返し実験する中で，よりスピーディーに，より正確な結果を導き出せるようになります。
　教室に帰ってきた子どもたちは，「実験がとっても楽しかった」と言って笑顔を見せてくれました。