4年 自分だけの大きな木

春にかいた「まぼろしの花」が
大きくなって，大きな大きな木になりました。
自分だけの大きな木。自由に遊ぶことができます。
絵の中に入り込んで，何をしよう。どうやって遊ぼう。

【４年生】理科【雨水のゆくえ】

　雨水のゆくえの学習で，砂場に山を作って，雨水のかわりに，じょうろの水を流して水のしみこみ方を確かめました。子ども達からは「砂場の砂は，運動場に比べて粒があらい。」「疎水や川みたいに流れず，しみこんでいってる。」という感想が聞かれました。
　次は，色々な土で，水のしみこみ方を比べてみたいと思いますが，間もなく梅雨入りなので，色々な機会に雨水のゆくえについて観察してみてほしいと思います。

【４年生】体育 走り高跳び

　朝から暑い日でしたが，準備・活動・片付けに集中して取り組めました。グループの友だちが，上手く跳べた時は拍手をして共に喜び，失敗した時は適切なアドバイスをし合うといった，共に学び合う姿が見られました。それにともなって記録も上がり，１１５センチに挑戦する子も出てきました。

【４年生】体育 走り高跳び

　今日から，走り高跳びの学習に入りました。準備のしかた，助走に入る前の合図の徹底など，約束をしっかりと守って生き生きと活動できていました。授業後には「楽しかった。」「９０センチもとべた。」という感想が聞こえてきました。周りで見ていた１年生から「すごい！」と，拍手をもらう場面もありました。

4年 図工 コロコロガーレ

ビー玉が転がると楽しいコースを作っています。

トイレットペーパーやラップの芯，お菓子の箱，段ボール等，
捨てるはずだったのものが，キラキラした材料となりました。
人気の材料はじゃんけんに…
子どもたちは素晴らしい集中力で面白い制作をしていました。

お家でたくさんの材料のご協力，ありがとうございました。
引き続き，宜しくお願いします。

4年図工 まぼろしの花

4年生は図工でまぼろしの花を描きました。
だれも見たことのない，自分だけが見つけたまぼろしの花。
子どもたちの発想は面白く，
「とうめいの花！」
「にじの上に咲く花！」
「1年に一回しか咲かない花！」
とそれぞれ想像をふくらませていました。

まずは，花の「種」をつくりました。
まぼろしの花の種ってどんな形だろう？どんな色だろう？

4年生図工「絵具でゆめもよう」

ローラーやストロー，スタンプや金網など
いろいろな道具・技法を使って作品をつくりました。
楽しすぎてストローと筆を同時に使ったり，
手でスタンプを始めたりする人も…。
完成作品をみるのを楽しみにしていてください。